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Fortalecimiento al proceso de investigación en ciencia participativa que adelanta la línea de conectividad e interacciones ecológicas de la subdirección científica del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis

Strengthening of the research process in participatory science carried out by the connectivity and ecological interactions line of the scientific sub-directorate of the Botanical Garden of Bogota José Celestino Mutis

dc.contributorGuzmán Medina, Beatriz Helena
dc.contributorGuzmán Medina, Beatriz Helena [0000-0001-8261-8004]
dc.creatorMontes Buitrago, Johanna Maritza
dc.date2024-09-05T17:32:35Z
dc.date2024-09-05T17:32:35Z
dc.date2023-10-09
dc.date.accessioned2024-12-12T14:50:27Z
dc.date.available2024-12-12T14:50:27Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11349/40405
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/85743
dc.descriptionEl Jardín Botánico de Bogotá (JBB) es una entidad caracterizada por ser un espacio de investigación científica, educación ambiental y sostenibilidad, los procesos que allí se manejan permite la inclusión de las comunidades a la investigación, bajo el modelo de Ciencia Participativa dan paso para que las comunidades tengan presencia y participación activa, toma de decisiones y generación de conocimientos (Ortiz,2023) La Ciencia Participativa trabaja de la mano de los procesos formativos, la educación ambiental, reproduciendo valores y técnicas sociales como instrumento de transmisión de conocimientos que permite entender la relación humano – naturaleza y a su vez, forma personas capaces de entender la importancia de los derechos de todos los seres vivos incluyendo los humanos (Martínez, 2010) De modo que, bajo el modelo de Ciencia Participativa se desarrolló la pasantía en donde se trabajó con la comunidad en cuatro (4) de estudio de la localidad de Kennedy humedal El Burro, humedal de Techo, Huerta Monterrey y el Corredor la Magdalena. Como estrategia para contribuir con la conservación de las zonas de estudio, se implementó la formación comunitaria, a lo largo de la pasantía se realizaron charlas, actividades y talleres que lograron contar con la participación activa de las comunidades, y a su vez fortalecer las relaciones entre la comunidad y la institución. Por medio de las diferentes actividades ejecutadas se presentó un vínculo de confianza con la comunidad y se logró conocer de manera más detallada las necesidades de la población, los procesos que entre ellos se manejan, los pros y los contra que tiene cada proceso y a su vez, la trayectoria que han tenido y el esfuerzo y dedicación que se requiera para mantenerlos. Entre los resultados más destacados se obtuvo procesos de formación comunitaria, consolidación de material educativo y de divulgación para la comunidad, material multimedia de las interacciones bióticas, la divulgación de la información y la socialización de los resultados.
dc.descriptionThe Botanical Garden of Bogota (JBB) is an entity characterized for being a space for scientific research, environmental education and sustainability, the processes that are managed there allow the inclusion of the communities in the research, under the model of Participatory Science give way for the communities to have presence and active participation, decision making and knowledge generation (Ortiz,2023) Participatory Science works hand in hand with training processes, environmental education, reproducing values and social techniques as an instrument of knowledge transmission that allows understanding the human nature relationship and in turn, has the ability to train people capable of understanding the importance of the rights of all living beings, including humans (Martinez, 2010) Thus, under the model of Participatory Science, the internship was developed where we worked with the community in four (4) study sites in the locality of Kennedy: Humedal El Burro, Humedal Techo, Huerta Monterrey and the Magdalena Corridor. As a strategy to contribute to the conservation of the study areas, community training was implemented. Throughout the internship, talks, activities and workshops were carried out with the active participation of the communities, and at the same time strengthening the relationship between the community and the institution. Through the different activities carried out, a bond of trust was established with the community and a more detailed understanding was obtained of the needs of the population, the processes that are managed, the pros and cons of each process and, at the same time, the trajectory they have had and the effort and dedication required to maintain them. Among the most outstanding results were community training processes, consolidation of educational and dissemination material for the community, multimedia material on biotic interactions, dissemination of information and socialization of results.
dc.formatpdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsOpenAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectProcesos formativos
dc.subjectComunidad
dc.subjectInvestigación
dc.subjectParticipación
dc.subjectCiencia participativa
dc.subjectAdministración Ambiental -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectCiencia participativa y comunidades locales
dc.subjectEducación ambiental y sostenibilidad
dc.subjectJardín Botánico y conservación de la biodiversidad
dc.subjectInteracciones ecológicas y humedales
dc.subjectFormative processes
dc.subjectCommunity
dc.subjectResearch
dc.subjectParticipation
dc.subjectParticipatory science
dc.titleFortalecimiento al proceso de investigación en ciencia participativa que adelanta la línea de conectividad e interacciones ecológicas de la subdirección científica del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis
dc.titleStrengthening of the research process in participatory science carried out by the connectivity and ecological interactions line of the scientific sub-directorate of the Botanical Garden of Bogota José Celestino Mutis
dc.typebachelorThesis
dc.typePasantía
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f


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