TEACHERS CONTINUING EDUCATION CONSIDERING TEACHERS FROM COLEGIO ENTRE NUBES SUR'S FEELINGS

Uribe Garzón, Sonia Milena

La formación continuada de docentes desde el sentir de los docentes del colegio Entre Nubes Sur Oriental

dc.creator	Uribe Garzón, Sonia Milena
dc.date	2012-06-12
dc.date.accessioned	2025-03-14T21:15:25Z
dc.date.available	2025-03-14T21:15:25Z
dc.identifier	https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/65
dc.identifier	10.11600/ale.v4i1.65
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86292
dc.description	This article gives an account of the research from a hermeneutic historical perspective on training of teachers from the feeling of the teachers of the Colegio Entre Nubes Sur Oriental IED. Therefore initially the paper presents a brief conceptual approach on teacher training, and then the situation of the Colombia training and training policies. Secondly, outlining the results of the investigation on the basis of the emerging categories and highlighting the findings of the investigation, which is expected to have an impact in the design of public policies of teacher training in these relevant to institutional contexts and service recognizing as a main subject of training teachers.	en-US
dc.description	Este artículo es el resultado del trabajo investigativo sobre la formación continuada de docentes bajo una perspectiva histórica-hermenéutica. Se presenta una conceptualización sobre formación continuada y las políticas de formación en Colombia, además de los resultados de la indagación realizada con los docentes del Colegio Entre Nubes Sur Oriental IED, como un referente para el diseño de políticas públicas de formación de docentes en servicio, siendo pertinentes a los contextos e instituciones y reconociendo al docente como principal sujeto de formación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano	es-ES
dc.relation	https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/65/48
dc.rights	Derechos de autor 2012 Aletheia	es-ES
dc.source	Aletheia; Vol. 4 No. 1 (2012); 236-263	en-US
dc.source	Aletheia Revista de Desarrollo Humano Educativo y Social Contemporáneo; Vol. 4 Núm. 1 (2012); 236-263	es-ES
dc.source	2145-0366
dc.subject	formación continuada de docentes	es-ES
dc.subject	políticas de formación	es-ES
dc.subject	continuing education of teachers	en-US
dc.subject	training policies	en-US
dc.title	TEACHERS CONTINUING EDUCATION CONSIDERING TEACHERS FROM COLEGIO ENTRE NUBES SUR'S FEELINGS	en-US
dc.title	La formación continuada de docentes desde el sentir de los docentes del colegio Entre Nubes Sur Oriental	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type	Enfoque Cualitativo	es-ES
dc.type	Qualitative method	en-US

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