Cuestionamientos a la sociedad moderna y criterios contextuales para una discusión de los principios de la educación actual

Torres Rojas, Emilio

dc.creator	Torres Rojas, Emilio
dc.date	2018-01-28
dc.date.accessioned	2025-03-14T21:16:19Z
dc.date.available	2025-03-14T21:16:19Z
dc.identifier	https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/472
dc.identifier	10.11600/ale.v10i1.472
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86467
dc.description	El presente artículo describe las bases y cuestionamientos a la sociedad moderna, discutiendo dimensiones clave que estuvieron en la base de su despliegue y crisis. Constructos que parecían tan firmes originalmente, se encuentran hoy en una encrucijada para responder a la emergencia de nuevos procesos tornando cuestionables los logros alcanzados desde el siglo XVIII, marcando de incertidumbre y confusión la acción individual y colectiva. La aceleración del cambio, la complejidad de una sociedad diferenciada global y los cuestionamientos a la razón como fundamento de las estructuras modernas de convivencia, han generado crisis en la mayor parte de las instituciones e incertidumbre en las personas. En ese marco se aprecia desesperanza, pero también oportunidades para la educación que puede formular alternativas de discusión para ampliar las posibilidades transformación humana. Se proponen siete criterios para resituar contextualmente el entorno social de lo educativo y discutir en el nuevo escenario los ideales ilustrados. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.10.1aletheia.98.121	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano	es-ES
dc.relation	https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/472/263
dc.rights	Derechos de autor 2018 Aletheia	es-ES
dc.source	Aletheia; Vol. 10 No. 1 (2018); 194,211	en-US
dc.source	Aletheia Revista de Desarrollo Humano Educativo y Social Contemporáneo; Vol. 10 Núm. 1 (2018); 194,211	es-ES
dc.source	2145-0366
dc.title	Cuestionamientos a la sociedad moderna y criterios contextuales para una discusión de los principios de la educación actual	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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