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Presentación
Presentación;
Presentación
| dc.creator | Bejarano Novoa, Diana | |
| dc.date | 2020-12-21 | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-14T21:16:33Z | |
| dc.date.available | 2025-03-14T21:16:33Z | |
| dc.identifier | https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/618 | |
| dc.identifier | 10.11600/ale.v12i2.618 | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86526 | |
| dc.description | En las unidades de atención y educación inicial de Colsubsidio -Caja Colombiana para el Subsidio Familiar- se implementan desde hace varios años, dos importantes programas: la Red de Jardines Sociales y la Modalidad Propia de Educación Inicial. Ambos funcionan a la manera de laboratorios pedagógicos que generan innovaciones en las prácticas y propuestas de atención integral para la primera infancia, basadas en la reflexión sobre lo construido. A partir de un proceso comprensivo de sistematización fue posible reconocer, destacar y explicitar las contribuciones que realizan las experiencias desarrolladas a la garantía del desarrollo integral de la primera infancia en los territorios de incidencia de los programas, así como a la movilización social y la construcción de la política pública en el ámbito local y nacional. El presente artículo busca visibilizar dichos aprendizajes, y destacar cómo, la reflexión, la construcción colectiva y el tejido de saberes y prácticas, es la base para la innovación pedagógica, y la generación de oportunidades de movilización y enriquecimiento de la educación inicial en el marco de la atención integral para la primera infancia. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.209.244 | es-ES |
| dc.format | text/xml | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano | es-ES |
| dc.relation | https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/618/551 | |
| dc.relation | https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/618/350 | |
| dc.relation | https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/618/469 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Aletheia; Vol. 12 No. 2 (2020): Revista Aletheia | en-US |
| dc.source | Aletheia Revista de Desarrollo Humano Educativo y Social Contemporáneo; Vol. 12 Núm. 2 (2020): Revista Aletheia | es-ES |
| dc.source | 2145-0366 | |
| dc.subject | Unidades de atención | es-ES |
| dc.subject | Educación inicial | es-ES |
| dc.title | Presentación | en-US |
| dc.title | Presentación | es-ES |
| dc.title | Presentación | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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