El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México

Andrade Cázares, Rocio Adela; Hernández Gallardo, Sara Catalina

dc.creator	Andrade Cázares, Rocio Adela	es
dc.creator	Hernández Gallardo, Sara Catalina	es
dc.date	2010-11-19
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:18:11Z
dc.date.available	2025-03-17T15:18:11Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/64
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86553
dc.description	Con la presente investigación tenemos como propósito el estudio del currículo por competencias en el Bachillerato General por Competencias (BGC) de la Universidad de Guadalajara (UdeG). Ubicamos la investigación, que es de corte cualitativo, en el contexto educativo mexicano, y utilizamos como método de recolección de datos la entrevista de historia oral temática. La pregunta de investigación a la que damos respuesta es: ¿Cómo se desarrolla el Currículum del Bachillerato General por Competencias desde la visión de las personas involucradas en la práctica educativa? En lo general podemos afirmar que este proceso de cambio curricular demanda una postura activa de los estudiantes y las estudiantes en su propio proceso de aprendizaje y de los profesores y profesoras como gestores del proceso enseñanza-aprendizaje.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/64/23
dc.rights	Derechos de autor 2010 Rocio Adela Andrade Cázares, Sara Catalina Hernández Gallardo	es
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 8 Núm. 1: enero - junio de 2010; 481-508	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.title	El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Latinoamericana [941]
LCSNJ

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