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dc.creatorGhiso, Alfredo Manueles
dc.creatorOspina Otavo, Viviana Yanetes
dc.date2010-11-19
dc.date.accessioned2025-03-17T15:18:11Z
dc.date.available2025-03-17T15:18:11Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/67
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86555
dc.descriptionArtículo de reflexión sobre los resultados de la investigación cualitativa: "Bullying: construcción de lo social en instituciones educativas, respuestas pedagógicas -estudio de casos-†realizada en tres instituciones educativas de Medellín y La Estrella, Colombia. En este texto presentamos la metodología aplicada en el proyecto, destacando los aspectos innovadores de las técnicas interactivas; damos cuenta de los resultados investigativos en torno a la caracterización de la intimidación, el acoso y el maltrato entre escolares -bullying- desde la voz de los estudiantes y las estudiantes, resaltando la configuración del fenómeno y las dinámicas de naturalización del mismo. Cerramos con unas conclusiones que apuntan a perfilar una propuesta pedagógica para la desnaturalización y la alerta, que frene el acostumbramiento a la intimidación y el acoso. Palabras clave: Bullying, instituciones educativas, intimidación, naturalización de la agresión.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/67/25
dc.rightsDerechos de autor 2010 Alfredo Manuel Ghiso, Viviana Yanet Ospina Otavoes
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 8 Núm. 1: enero - junio de 2010; 535-556es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titleNaturalización de la intimidación entre escolares: un modo de construir lo sociales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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