Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en Colombia

Muñoz Gaviria, Diego Alejandro

dc.creator	Muñoz Gaviria, Diego Alejandro	es
dc.date	2011-05-19
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:20:50Z
dc.date.available	2025-03-17T15:20:50Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/287
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86677
dc.description	El presente escrito pretende adentrarse de forma inicial, en la comprensión de las dinámicas pedagógicas y educativas que sirvieron de base a la intervención de infantes y jóvenes por parte de las pedagogías católicas, principalmente en la temporalidad histórica y social de la Colombia de principios del siglo XX. Para ello, se traen a colación hechos pedagógicos como la educación de menores de edad en Colombia, hechos sociales como las concepciones de minoría de edad en las pedagogías católicas y hechos históricos como la configuración de la nación colombiana de principios del siglo XX. La reconstrucción de estos hechos, se basa en una mirada pedagógica, sociológica e histórica que pretende ir más allá de la mera descripción, proponiendo para ello algunas herramientas teóricas como: el concepto de temporalidades panoptizadas, las pedagogías católicas y la moral católica.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/287/155
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 5 Núm. 2: Julio - Diciembre de 2007	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.title	Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en Colombia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Latinoamericana [941]
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