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La crianza como objeto de estudio actual desde el modelo transaccional

dc.creatorMartínez, Martaes
dc.creatorGarcía, María Cristinaes
dc.date2012-05-18
dc.date.accessioned2025-03-17T15:21:17Z
dc.date.available2025-03-17T15:21:17Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/592
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86818
dc.descriptionEl objetivo de este artículo es revisar cómo ha evolucionado la investigación en el tema de la crianza y cuáles son, desde el modelo transaccional, las perspectivas y metodologías actuales. Este modelo plantea relaciones recíprocas entre padres o madres e hijos o hijas, considerando la influencia biológica en relación con la experiencia vital, para llegar a una teoría más compleja sobre el desarrollo que la propuesta en las primeras investigaciones. Revisamos la importancia de nuevas herramientas estadísticas, como la modelización matemática, que permiten ampliar los tipos de preguntas y los análisis, para aportar evidencia empírica a las hipótesis que se plantean.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/592/321
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 10 Núm. 1: Enero - Junio de 2012es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titleLa crianza como objeto de estudio actual desde el modelo transaccionales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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