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Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad

dc.creatorCuadra-Martínez, Davides
dc.creatorGeorgudis-Mendoza, Constantino Nicoláses
dc.creatorAlfaro-Rivera, Robinson Alejandroes
dc.date2012-09-26
dc.date.accessioned2025-03-17T15:21:26Z
dc.date.available2025-03-17T15:21:26Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/733
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86864
dc.descriptionEn este estudio buscamos determinar la Representación social de Deporte y Educación física que presentan los alumnos y alumnas con obesidad. Utilizando metodología cualitativa y cuantitativa en 63 estudiantes de enseñanza básica y media de una comuna de la región de Atacama, Chile, encontramos una representación social compuesta por facilitadores y obstaculizadores: como facilitadores, observamos motivación por estas actividades y una valoración por su capacidad de producir algún nivel de salud cuando se practican; como obstaculizadores, una inadecuada definición de éstas y la identificación de dificultades en la convivencia escolar y en la dinámica familiar que conllevan a sedentarismo. En la discusión presentamos una teoría explicativa de la representación social encontrada. Palabras clave: representación social, estudiante, obesidad, educación física, deporte.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/733/377
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 10 Núm. 2: Julio - Diciembre de 2012es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titleRepresentación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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