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dc.creatorÁlvarez-Ramírez, Leonardo Yovanyes
dc.creatorChacón-Afanador, Jorgees
dc.date2013-03-19
dc.date.accessioned2025-03-17T15:21:29Z
dc.date.available2025-03-17T15:21:29Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/831
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86879
dc.descriptionPara el presente trabajo nos propusimos como objetivo establecer las tendencias y limitaciones de los resultados de los estudios epigenéticos sobre las representaciones mentales de la ley, en sujetos entre los 7 y los 17 años de edad. Utilizamos la técnica de revisión documental con búsquedas en bases de datos científicas de Psicología, que arrojó 104 referencias de las cuales 78 hicieron parte del estudio. Los hallazgos muestran que la perspectiva epigenética postula tres niveles de comprensión de la ley en muestras europeas, australianas, americanas y minoritariamente latinoamericanas, en las que esta depende de la comprensión de otras representaciones mentales como las de comunidad, organización social, Estado y nación, y en donde se avanza desde una concepción gobiernista presidencialista a una de gobernanza, en la edad adolescente tardía.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/831/432
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 11 Núm. 1: Enero - Junio de 2013es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titleRepresentaciones mentales sobre la ley en infantes y adolescentes. Revisión de estudios psicogenéticoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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