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Arqueologia e educaçãoprograma "Arquelogia e comunidades†para crianças e adolescentes no Vale do Jequitinhonha, Brasil

dc.creatorFagundes, Marceloes
dc.date2013-03-19
dc.date.accessioned2025-03-17T15:21:30Z
dc.date.available2025-03-17T15:21:30Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/843
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86890
dc.descriptionO artigo aborda a temática Educação Patrimonial e Arqueologia, sobretudo como pode ser trabalhada em sala de aula com crianças e adolescentes da Educação Básica, tendo como meio atividades práticas e lúdicas. Parte-se do princípio que a Educação Patrimonial apresenta como uma de suas metas o fomento da autoestima em diferentes comunidades detentoras do patrimônio, suscitando questões acerca da memória, identidade e do próprio patrimônio (material e imaterial), com vista à preservação e gestão dos bens culturais. O Programa “Arqueologia e Comunidades” tem como objetivo suscitar o sentimento de pertencimento ao mesmo tempo em que possa estimular o conhecimento e valorização dos testemunhos arqueológicos, principalmente aqueles relacionados à história indígena brasileira.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/843/431
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 11 Núm. 1: Enero - Junio de 2013es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titleArqueologia e educaçãoprograma "Arquelogia e comunidades†para crianças e adolescentes no Vale do Jequitinhonha, Brasiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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