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Pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional

dc.creatorPulido, Sandraes
dc.creatorCastro-Osorio, Julianaes
dc.creatorPeña, Marlynes
dc.creatorAriza-Ramírez, Diana Paolaes
dc.date2013-03-19
dc.date.accessioned2025-03-17T15:21:31Z
dc.date.available2025-03-17T15:21:31Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/849
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86893
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo describir las pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional en cuatro familias de nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Bogotá. Utilizamos entrevistas semiestructuradas, historias de vida, observaciones de campo, y el Software Atlas.ti para analizar los resultados. Encontramos que las pautas de crianza relacionadas con el castigo están enmarcadas en el rol del abuelo o de la abuela como cuidador o cuidadora entre semana, en el del padre o madre como cuidador o cuidadora de fin de semana, y en el del niño o niña como el sujeto travieso. Las creencias se establecen en torno al niño o niña como fuerte y frágil, y al castigo como formador, ambivalente, maltratante y temido.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/849/418
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 11 Núm. 1: Enero - Junio de 2013es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titlePautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacionales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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