Pensar la institución museística en términos de institución educativa y cultural, el caso del Museo de Antioquia

SOTO-LOMBANA, CARLOS ARTURO; ANGULO-DELGADO, FANNY; RUNGE-PEÑA, ANDRÉS KLAUS; RENDÓN-URIBE, MARÍA ALEXANDRA

dc.creator	SOTO-LOMBANA, CARLOS ARTURO	es
dc.creator	ANGULO-DELGADO, FANNY	es
dc.creator	RUNGE-PEÑA, ANDRÉS KLAUS	es
dc.creator	RENDÓN-URIBE, MARÍA ALEXANDRA	es
dc.date	2013-10-02
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:24:00Z
dc.date.available	2025-03-17T15:24:00Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/953
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/86925
dc.description	analítico): El objetivo central de este artículo es develar las percepciones   imaginarios sobre la naturaleza educativa y cultural de una institución museística emblemática de Colombia. El alcance es descriptivo y la metodología empleada fue el estudio de caso. Se propuso al Museo de Antioquia la realización de varios talleres con participación de representantes de todas las áreas de la Institución (comercial, curaduría, educación, proyectos, gestión humana, cultura, comunicaciones, museo itinerante, administración y financiera, jurídica, relaciones corporativas). Como resultado se evidenciaron diversas prácticas deconstructivas y transformadoras, propias del denominado giro educativo que caracteriza a los museos contemporáneos. La principal conclusión es que el personal del Museo coincide en la centralidad de la función educadora que tiene la Institución, no obstante, no se logra concretar cómo, por qué y sobre quién debe recaer el liderazgo de esta.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/953/458
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 11 Núm. 2: Julio - Diciembre de 2013	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.subject	educación no formal	es
dc.subject	función educativa de los museos.	es
dc.title	Pensar la institución museística en términos de institución educativa y cultural, el caso del Museo de Antioquia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Latinoamericana [941]
LCSNJ

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