Presencia e in-diferencia. Por un estatuto visual de la niñez

Gascón, Felipe; Godoy, Lorena

dc.creator	Gascón, Felipe	es
dc.creator	Godoy, Lorena	es
dc.date	2015-08-19
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:24:31Z
dc.date.available	2025-03-17T15:24:31Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1936
dc.identifier	10.11600/1692715x.1326093014
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87002
dc.description	(analítico): El presente artículo tiene como propósito deconstruir el sentido que la visualidad dominante otorga a las infancias. Partimos desde una lectura crítica y articulada entre educación y comunicación, para des-cubrir las prácticas sobre minoridad que la mirada adulta despliega sobre niñas y niños. Existen evidencias para sostener que la imagen-archivo construida sobre la niñez puede leerse como metáfora de in-diferencia y como dispositivo de sumisión a un régimen visual que, en última instancia, dramatiza la hetero-normalidad. Por ello planteamos la necesidad de diseñar un estatuto verbovisual y expresivo de la niñez que, desde la política pública, re-conozca la necesidad de ampliar los espacios de autonomía en la producción de la subjetividad, de la presencia y de la historicidad de la niñez, como afrmación de la triple realidad humana: individual, societaria y genérica.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1936/573
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 13 Núm. 2: Julio - Diciembre de 2015	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.subject	infancia	es
dc.subject	niñez	es
dc.subject	diferencias	es
dc.subject	imaginario	es
dc.subject	medios de comunicación	es
dc.subject	derechos del niño o niña	es
dc.subject	memoria colectiva (Thesauro de Ciencias Sociales de la Unesco). Palabras clave autores	es
dc.subject	educomunicación	es
dc.subject	colonialidad	es
dc.subject	visualidad	es
dc.subject	estatuto audiovisual.	es
dc.title	Presencia e in-diferencia. Por un estatuto visual de la niñez	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Latinoamericana [941]
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