Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia

Autor

Cara-Díaz, María

Sola-Martínez, Tomás

Aznar-Diaz, Inmaculada

Fernández-Martín, Francisco

Metadatos

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URI

http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87013

Colecciones

Revista Latinoamericana [941]