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dc.creatorQuintero-MeJía, Marietaes
dc.creatorAlvarado, Sara Victoriaes
dc.creatorMiranda, Juan Carloses
dc.date2016-03-04
dc.date.accessioned2025-03-17T15:24:43Z
dc.date.available2025-03-17T15:24:43Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2340
dc.identifier10.11600/1692715x.1419091213
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87064
dc.descriptionEn este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socio- económicas y el conflicto armado sobre los aprendizajes ciudadanos. Para ello, adoptamos un enfoque cuantitativo que nos permitió analizar cómo las condiciones económicas, sociales y de conflicto armado determinan el desarrollo de Competencias Ciudadanas. Lo anterior nos llevó a establecer que las variables socio-económicas tienen un impacto mayor en el desarrollo de acciones, actitudes y emociones favorables, mientras que las condiciones de conflicto armado están más asociadas a la construcción de ambientes democráticoses
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2340/645
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 14 No. 1 Enero - Junio de 2016es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.subjectviolenciaes
dc.subjectjusticia sociales
dc.subjecteducaciónes
dc.subjectevaluación educativaes
dc.subjectdemocratizaciónes
dc.subjectnecesidades básicas (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco). Palabras clave de los autoreses
dc.subjectPruebas Saberes
dc.subjectcompetencias ciudadanases
dc.subjectaccioneses
dc.subjectactitudeses
dc.subjectemocioneses
dc.subjectambienteses
dc.titleConflicto armado, variables socio-económicas y formación ciudadana: un análisis de impactoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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