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Análisis longitudinal del impacto de un programa de alfabetización temprana
| dc.creator | Rosemberg, Celia Renata | es |
| dc.creator | Stein, Alejandra | es |
| dc.date | 2016-07-22 | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-17T15:32:13Z | |
| dc.date.available | 2025-03-17T15:32:13Z | |
| dc.identifier | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2593 | |
| dc.identifier | 10.11600/1692715x.14214090815 | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87130 | |
| dc.description | (analítico): Se presenta un estudio longitudinal del desempeño de niños que participaron de un programa de promoción del desarrollo lingüístico en el jardín de infantes y en 1° grado del nivel primario. Un grupo de niños participantes (198) fue evaluado en vocabulario pasivo y productivo, escritura y lectura; su desempeño fue comparado con el de un grupo control (43).Se observó un mejor desempeño de los niños participantes, tanto en el jardín de infantes como en 1°grado. El análisis de regresión múltiple mostró que algunas de las habilidades evaluadas en el Nivel Inicial predicen el desempeño de los niños en 1° grado. Los resultados destacan la relevancia de una intervención planificada y sistemática en el Nivel Inicial con el fin de conseguir logros observables en el desempeño de los niños. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales | es |
| dc.relation | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2593/717 | |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 14 Núm. 2: Julio - Diciembre de 2016 | es |
| dc.source | 2027-7679 | |
| dc.source | 1692-715X | |
| dc.subject | alfabetización temprana | es |
| dc.subject | vocabulario | es |
| dc.subject | estudio longitudinal (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco). | es |
| dc.title | Análisis longitudinal del impacto de un programa de alfabetización temprana | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Revista Latinoamericana [941]
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