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Percepción de la claridad de los ítems: Comparación del juicio de estudiantes y jueces expertos
| dc.creator | Merino-Soto, César | es |
| dc.date | 2016-07-22 | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-17T15:32:18Z | |
| dc.date.available | 2025-03-17T15:32:18Z | |
| dc.identifier | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2619 | |
| dc.identifier | 10.11600/1692715x.14239120615 | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87155 | |
| dc.description | (analítico): El presente reporte de investigación preliminar tiene por objetivo evaluar la percepción de la dificultad de los ítems de un cuestionario de personalidad, en dos grupos de evaluadores: estudiantes universitarios y profesores (jueces expertos). La muestra fueron dos grupos: estudiantes y profesores identificados como jueces expertos. Independientemente, para ambos grupos se administró un formulario de opinión sobre la dificultad de lectura o claridad de los ítems del EPQR (Eysenk Personality Questionnaire-Revised). Se hallaron diferencias en los porcentajes de ítems identificados como poco claros, y el acuerdo entre ambos grupos fue mayormente bajo. Estos resultados ponen en relevancia la inclusión del examinado en la evaluación de la dificultad de los ítems usando formularios estandarizados. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales | es |
| dc.relation | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2619/744 | |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 14 Núm. 2: Julio - Diciembre de 2016 | es |
| dc.source | 2027-7679 | |
| dc.source | 1692-715X | |
| dc.subject | Validez | es |
| dc.subject | pruebas | es |
| dc.subject | metodología | es |
| dc.subject | acuerdo | es |
| dc.subject | Perú (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco). | es |
| dc.title | Percepción de la claridad de los ítems: Comparación del juicio de estudiantes y jueces expertos | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Revista Latinoamericana [941]
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