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Representaciones de lo político en estudiantes secundarios en Santiago de Chile: resignificando el sentido de la formación ciudadana

dc.creatorRavelo-Medina, Marcia Andreaes
dc.creatorRadovic-Sendra, Yubitzaes
dc.date2017-12-21
dc.date.accessioned2025-03-17T15:46:24Z
dc.date.available2025-03-17T15:46:24Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2823
dc.identifierhttps://doi.org/10.11600/1692715x.16124
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87195
dc.description(descriptivo): en este artículo presentamos los resultados -desde el discurso del estudiantado- de la investigación "Representaciones de lo político en estudiantes y profesores en la educación secundaria de la Región Metropolitana. Criterios para una nueva propuesta de formación ciudadana†, realizada en Santiago de Chile. La investigación tuvo una fase exploratoria cuantitativa que recogió en estudiantes y docentes su percepción sobre la política, así como algunos conceptos asociados, tales como democracia, poder, participación. Le siguió una etapa cualitativa en la que indagamos los significados del valor y el sentido de la política y la democracia, a nivel escolar y social. Los resultados muestran un distanciamiento de la política institucional por parte de la gente joven, una valoración de la participación de la sociedad en la política nacional y la necesidad de fortalecer la democracia en la escuela.   Palabras clave: participación juvenil, política, educación ciudadana, democracia, escuela secundaria (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco).es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2823/921
dc.rightsDerechos de autor 2017 RLCSNJes
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 16 Núm. 1: enero - junio de 2018; 389-402es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.subjectjuventudes
dc.subjectamérica latinaes
dc.titleRepresentaciones de lo político en estudiantes secundarios en Santiago de Chile: resignificando el sentido de la formación ciudadanaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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