Efectos del Maltrato en la Neurocognición. Un Estudio en Niños Maltratados Institucionalizados y no Institucionalizados

Deambrosio, Marisa; Gutiérrez de Vázquez, Marisel; Arán-Filippetti, Vanessa; Román, Fabián

dc.creator	Deambrosio, Marisa	es
dc.creator	Gutiérrez de Vázquez, Marisel	es
dc.creator	Arán-Filippetti, Vanessa	es
dc.creator	Román, Fabián	es
dc.date	2017-12-20
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:46:28Z
dc.date.available	2025-03-17T15:46:28Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2919
dc.identifier	https://doi.org/10.11600/1692715x.16114
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87209
dc.description	(analítico): los objetivos del presente estudio fueron: (i) analizar las diferencias en el desempeño de un protocolo neurocognitivo en niños y niñas que experimentaron maltrato en comparación con niños y niñas que no lo sufrieron; y (ii) examinar si existen diferencias entre niños y niñas víctimas de maltrato, institucionalizados y no institucionalizados. Evaluamos a 30 niños y niñas con trauma temprano (11 institucionalizados y 19 no institucionalizados) y 24 controles de 7 a 12 años de edad. Empleamos el WISC IV, el Tomal, el Test de la Mirada, el Test de Metidas de Pata y la Escala Scared. Encontramos diferencias significativas entre los niños y niñas maltratados y no maltratados en todos los dominios analizados. Además, los niños y niñas maltratados institucionalizados obtuvieron un rendimiento inferior en CI respecto de sus pares maltratados no institucionalizados. La experiencia de estrés vivida en forma temprana, facilitaría un neurodesarrollo caracterizado por deficiencias en aspectos cognitivos y emocionales.   Palabras clave: neuropsicología, maltrato, institucionalización, niñez, edad (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco).	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2919/911
dc.rights	Derechos de autor 2017 RLCSNJ	es
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 16 Núm. 1: enero - junio de 2018; 239-253	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.subject	Palabras clave	es
dc.subject	neurocognición	es
dc.subject	maltrato	es
dc.subject	institucionalización	es
dc.subject	niños.	es
dc.title	Efectos del Maltrato en la Neurocognición. Un Estudio en Niños Maltratados Institucionalizados y no Institucionalizados	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Latinoamericana [941]
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