Possible futures, the creative potential of children for peacebuilding

Ospina-Ramírez, David Arturo; Ospina-Alvarado, María Camila

Futuros posibles, el potencial creativo de niñas y niños para la construcción de paz;
Futuros possíveis, o potencial criativo de meninos e meninas para a construção da paz

dc.creator	Ospina-Ramírez, David Arturo	es
dc.creator	Ospina-Alvarado, María Camila	es
dc.date	2017-02-06
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:46:31Z
dc.date.available	2025-03-17T15:46:31Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2956
dc.identifier	10.11600/1692715x.1511016022016
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87224
dc.description	(descriptive): This article presents some of the results of a study that seeks to denaturalize violence as a fundamental element of the subjectivity of girls and boys in contexts of armed conflict. The study recognizes the capabilities of children and their socializing agents to contribute to processes of peace-building, democracy and reconciliation by making use of the resources of social constructionism and generative narratives. The research has a qualitative methodology that draws on hermeneutics and critical guidance using the categorical analysis of narratives. This article focuses on the potential of human development for peace-building that children use in situations of armed conflict, and specifically focuses on the creative potential for conflict transformation. The study found that the children and their families contribute to peace-building processes by using their creativity and affection to find possible futures. Key words: Childhood, peace-building, creativity, social change, war (Unesco Social Science Thesaurus).	en
dc.description	(descriptivo): Este artículo visibiliza algunos resultados de una investigación que busca desnaturalizar la violencia como elemento constitutivo de la subjetividad de niñas y niños provenientes de contextos de conflicto armado y reconocer las capacidades que hay en ellas y ellos y en sus relaciones más significativas para aportar a procesos de construcción de paz, democracia y reconciliación. Se toman recursos del construccionismo social y las narrativas generativas. La investigación cuenta con una metodología cualitativa con orientación hermenéutica y crítica, mediante un análisis categorial de narrativas. Este documento se centra en los potenciales del desarrollo humano para construir paz que despliegan niñas y niños en contextos de conflicto armado, haciendo especial énfasis en el potencial creativo para la transformación de conflictos, encontrando que las niñas, los niños y sus familias logran construir paz por medio de la creatividad y el afecto para encontrar futuros posibles.	es
dc.description	(descritivo): Este artigo visibiliza alguns dos resultados de uma investigação que busca desnaturalizar a violência como elemento constitutivo da subjetividade de meninas e meninos provenientes de contextos de conflito armado e, reconhecer as capacidades que há neles em suasrelações mais significativas para aportar processos de construção de paz, democracia e reconciliação, tomando recursos do construcionismo social e as narrativas generativas. A investigação conta com uma análise categorial de narrativas. Este documento centra-se nos potenciais do desenvolvimento humano para a construção de paz que empregam meninas e meninos para a transformação de conflitos encontrando que meninas, meninos e suas famílias logram construir paz por meio da criatividade e o efeito para encontrar futuros possíveis. Palavras-chave: Infância, consolidação da paz, criatividade, transformação social, guerra (Tesauro de Ciências Sociais da Unesco).	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2956/787
dc.rights	Derechos de autor 2017 David Arturo Ospina-Ramírez, María Camila Ospina-Alvarado	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 15 Num. 1 enero - junio de 2017; 175-192	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.subject	Niñez	es
dc.subject	consolidación de la paz	es
dc.subject	creatividad	es
dc.subject	transformación social	es
dc.subject	guerra (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco).	es
dc.title	Possible futures, the creative potential of children for peacebuilding	en
dc.title	Futuros posibles, el potencial creativo de niñas y niños para la construcción de paz	es
dc.title	Futuros possíveis, o potencial criativo de meninos e meninas para a construção da paz	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista Latinoamericana [941]
LCSNJ

Mostrar el registro sencillo del ítem