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Sense of community among adolescents in schools and neighborhoods during COVID-19

Sentido de comunidad de adolescentes en escuelas y barrios durante el covid-19;
O senso de comunidade dos adolescentes nas escolas e bairros durante a Covid-19

dc.creatorOyarzún-Gómez, Denisees
dc.creatorDauvin-Herrera, Cristóbales
dc.date2023-08-30
dc.date.accessioned2025-03-17T15:51:34Z
dc.date.available2025-03-17T15:51:34Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5298
dc.identifier10.11600/rlcsnj.21.3.5298
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87445
dc.description(analytical)Sense of community for young people is a feeling of belonging in relation to school or the neighborhood. It is a topic that has been extensively studied in the social sciences, even though transformations of this knowledge have not been sufficiently visible. The purpose of this research was to describe perceptions of the sense of community at school and in the neighborhood during COVID-19 among students aged 14 to 18 from public, semi-public and private schools in the Metropolitan Region of Santiago. Using a qualitative, descriptive, and cross-sectional methodology that involved digital photo-stimuli, youth perspectives were analyzed thematically. The results show that young people's sense of community in schools during the pandemic involved strained interpersonal relationships with negative affects emerging. The participating young people highlighted the importance of physical space in relation to their sense of belonging. The young people's sense of community in the neighborhood was incipient during the pandemic. Keywords: Secondary school; community; youth; virus; Chile.en
dc.description(analítico)El sentido de comunidad de jóvenes es la sensación de pertenencia de este grupo en relación con la escuela o el barrio. Es un tema estudiado en las ciencias sociales, aunque sus transformaciones no han sido suficientemente visibilizadas. El propósito del estudio es describir las percepciones del sentido de comunidad en la escuela y el barrio durante el covid-19 en estudiantes de 14 a 18 años de escuelas públicas, subvencionadas y privadas en la Región Metropolitana de Chile. Con metodología cualitativa, descriptiva y transversal, desde la fotoprovocación virtual, se analizan temáticamente las perspectivas juveniles. Los resultados muestran que el sentido de comunidad escolar está tensionando el relacionamiento interpersonal, emergiendo afectos negativos y destacando la pertenencia al espacio físico. El sentido de comunidad en el barrio es incipiente durante la pandemia. Palabras clave: Escuela secundaria; comunidad; jóvenes; virus; Chile. Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco.es
dc.description(analítico)O senso de comunidade dos jovens é o sentimento de pertencimento desse grupo em relação à escola ou ao bairro. É um tema estudado nas Ciências Sociais, embora suas transformações não tenham sido suficientemente visíveis. O objetivo do estudo é descrever as percepções do senso de comunidade na escola e no bairro durante o Covid-19 em alunos de 14 a 18 anos de escolas públicas, subsidiadas e privadas da Região Metropolitana do Chile. Com metodologia qualitativa, descritiva e transversal, a partir da fotoprovocação virtual, as perspectivas juvenis são analisadas tematicamente. Os resultados mostram que o sentido de comunidade escolar é acentuar o relacionamento interpessoal, emergindo afetos negativos e destacando o pertencimento ao espaço físico. O senso de comunidade no bairro é incipiente durante a pandemia. Palavras-chave: Escola secundaria; comunidade; jovens; virus; Chile.pt-BR
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5298/1313
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5298/1245
dc.rightsDerechos de autor 2023 Denise Oyarzún Gómez, Cristóbal Dauvin Herreraes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 21 Núm. 3: septiembre - diciembre de 2023; 1-22es
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.subjectSecondary schoolen
dc.subjectcommunityen
dc.subjectyouthen
dc.subjectvirusen
dc.subjectChileen
dc.subjectEscuela secundariaes
dc.subjectComunidades
dc.subjectJoveneses
dc.subjectViruses
dc.subjectChilees
dc.subjectEscola secundariapt-BR
dc.subjectcomunidadept-BR
dc.subjectjovenspt-BR
dc.subjectviruspt-BR
dc.subjectChilept-BR
dc.titleSense of community among adolescents in schools and neighborhoods during COVID-19en
dc.titleSentido de comunidad de adolescentes en escuelas y barrios durante el covid-19es
dc.titleO senso de comunidade dos adolescentes nas escolas e bairros durante a Covid-19pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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