Validation of the multidimensional perfectionism model with a child population

Oros, Laura Beatriz; Chemisquy, Sonia Noemí; Serppe, Mónica Daiana; Helguera, Gisela Paola

Validación del modelo multidimensional de perfeccionismo en población infantil;
Validação do modelo multidimensional de perfeccionismo na população infantil

dc.creator	Oros, Laura Beatriz	es
dc.creator	Chemisquy, Sonia Noemí	es
dc.creator	Serppe, Mónica Daiana	es
dc.creator	Helguera, Gisela Paola	es
dc.date	2023-04-18
dc.date.accessioned	2025-03-17T15:51:40Z
dc.date.available	2025-03-17T15:51:40Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5532
dc.identifier	10.11600/rlcsnj.21.2.5532
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/87474
dc.description	(analytical)The multidimensional perfectionism model has had a limited application with children due to the lack of instruments that simultaneously assess the three dimensions of this construct: self-oriented, socially prescribed and other-oriented. In Spanish-speaking countries, it has only recently been possible to operationalize these aspects. This study tested the fit of the three-dimensional model by factorially integrating two child perfectionism scales. A total of 2249 children participated in the study, completing the Self-Oriented Perfectionism and Social Perfectionism scales, as well as measures of Arrogance and Depression. A valid and reliable fit for the three-factor model that included parcels and covariances between residuals was observed. Validity was further evidenced by positive correlations of perfectionism with arrogance and depression. These results demonstrate that the multidimensional model can be generalized to be applied with a child population. Keywords: Perfectionism; children; assessment.	en
dc.description	(analítico)El modelo multidimensional del perfeccionismo ha sido estudiado exiguamente en población infantil debido a la falta de instrumentos que evalúen simultáneamente las tres dimensiones del constructo: autorientado, socialmente prescrito y orientado a otros. En países hispanohablantes solo recientemente ha sido posible operacionalizar estos aspectos, por lo cual se propuso comprobar la bondad de ajuste del modelo tridimensional, integrando factorialmente dos escalas de perfeccionismo infantil. Participaron 2249 menores completando las escalas de perfeccionismo autorientado y de perfeccionismo social, y medidas de arrogancia y depresión. Se observó un ajuste válido y confiable del modelo de tres factores, que incluyó parcelas y covariancias entre residuos. La validez se evidenció, además, mediante correlaciones positivas del perfeccionismo con la arrogancia y la depresión. Los hallazgos demuestran que el modelo multidimensional puede ser generalizable a población infantil. Palabras clave: Perfeccionismo; niñez; evaluación.	es
dc.description	(analítico)O modelo multidimensional do perfeccionismo tem sido pouco estudado em crianças devido à falta de instrumentos que avaliem simultaneamente as três dimensões do construto: autodirigido, socialmente prescrito, orientado para os outros. Nos países de língua espanhola, só recentemente foi possível operacionalizar esses aspectos, por isso foi proposto testar a adequação do modelo tridimensional integrando fatorialmente duas escalas de perfeccionismo infantil. Um total de 2249 menoresparticiparam, completando as Escalas de Perfeccionismo Auto-Orientado e PerfeccionismoSocial, e medidas de Arrogância e Depressão. Foi observado um ajuste válido e confiável do modelode três fatores que incluiu parcelas e covariâncias entre os resíduos. A validade foi ainda evidenciada por correlações positivas de perfeccionismo com arrogância e depressão. Esses resultados demonstram que o modelo multidimensional pode ser generalizado para a população infantil. Palavras-chave: Perfeccionismo; infância; avaliação.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5532/1209
dc.rights	Derechos de autor 2023 Laura Beatriz Oros, Ph. D., Sonia Noemí Chemisquy, Ph. D., Mónica Daiana Serppe, Ph. D., Gisela Paola Helguera, Lic.	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 21 Núm. 2: mayo - agosto de 2023; 1-25	es
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.subject	Perfectionism	en
dc.subject	Children	en
dc.subject	Assessment	en
dc.subject	Perfeccionismo	es
dc.subject	Niñez	es
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Perfeccionismo	pt-BR
dc.subject	Infância	pt-BR
dc.subject	Avaliação	pt-BR
dc.title	Validation of the multidimensional perfectionism model with a child population	en
dc.title	Validación del modelo multidimensional de perfeccionismo en población infantil	es
dc.title	Validação do modelo multidimensional de perfeccionismo na população infantil	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Latinoamericana [941]
LCSNJ

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