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Educación y resistencia indígena : el aporte de la mujer al sistema educativo indígena propio del CRIC

Education and indigenous endurance : the contribution of women to the CRIC´S indigenous educational system

dc.contributorRomán Tamez, Ángel
dc.contributorDíaz Díaz, Rafael Antonio
dc.contributorDíaz Casas, María Camila
dc.creatorGaray Hernández, Christian Camilo
dc.date2021-08-09T13:01:30Z
dc.date2021-08-09T13:01:30Z
dc.date2021-06-23
dc.date.accessioned2025-04-22T22:07:29Z
dc.date.available2025-04-22T22:07:29Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/56045
dc.identifierhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.56045
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/89897
dc.descriptionEducación y resistencia indígena: el aporte de la mujer al sistema educativo indígena propio del CRIC, es una reseña histórica que se desarrolla de forma cronológica, con el objetivo de presentar un recorrido desde la génesis del movimiento indígena en la década de los 60’, hasta la actualidad. Particularmente el foco de la investigación se centra en dos aspectos fundamentales. En primera instancia, con la fundación del CRIC y la implementación de la plataforma de lucha, destacando la importancia del séptimo punto de dicha plataforma, el cual se concentra en la formación de maestros bilingües y el establecimiento-consolidación de un proyecto educativo propio. Un segundo elemento de análisis recoge las experiencias de los liderazgos femeninos en torno a los escenarios educativos promovidos desde el CRIC. El recorrido permite confrontar ambos procesos, con el fin de presentar algunas experiencias y destacar el rol de liderazgo y participación, ejercido por mujeres indígenas, especialmente pertenecientes a las etnias Misak y Páez.
dc.descriptionMisak y Páez
dc.descriptionEducation and indigenous endurance: the contribution of women to the CRIC´S indigenous educational system is a historical review chronologically developed. Its aim is to present a route from the beginning of indigenous movement in 60´s decade to nowadays. The primary focus of this research has two main aspects. First, CRIC foundation and implementation of endurance´s platform where it is highlighted the importance of the seventh point of the platform mentioned before. This is focused on the training of bilingual teachers and their own educational project´s establishment and consolidation. A second analyzed element collects the women´s leaderships experiences about educational settings promoted from CRIC. The overview allows to confront both processes with the aim of showing some experiences and highlight indigenous women´s leadership and participation, mainly those who belong to Misak and Páez ethnics.
dc.descriptionMagíster en Historia
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Historia
dc.publisherFacultad de Ciencias Sociales
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectMujer indígena
dc.subjectSistema educativo indígena propio
dc.subjectProyectos educativos comunitarios
dc.subjectPrograma de educación bilingüe
dc.subjectMujer indígena
dc.subjectIndigenous woman
dc.subjectOwn indigenous educational system
dc.subjectCommunity educational projects
dc.subjectBilingual education program
dc.subjectMaestría en historia - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectIndígenas de colombia
dc.subjectSistema educativo - Colombia
dc.subjectEducación indígenas - Colombia
dc.titleEducación y resistencia indígena : el aporte de la mujer al sistema educativo indígena propio del CRIC
dc.titleEducation and indigenous endurance : the contribution of women to the CRIC´S indigenous educational system
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.coverageColombia
dc.coverage1960-2010
dc.coverageCauca (Colombia)


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