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Ethos educativo conciliador y cocreación de dispositivos de memoria en la Institución Educativa Urbana San José, del municipio de Ebéjico, Antioquia

Educational and conciliatory ethos and co-creation of memory devices at the San José Urban Educational Institution, in the municipality of Ebéjico, Antioquia

dc.contributorUrueña López, Jorge Eduardo
dc.contributorLara Salcedo, Luz Marina
dc.creatorDurango Rojas, Nataly
dc.creatorHernández Blasquez, David Hernando
dc.date2025-02-07T19:22:50Z
dc.date2025-02-07T19:22:50Z
dc.date2024-11-06
dc.date.accessioned2025-04-22T22:09:12Z
dc.date.available2025-04-22T22:09:12Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/69393
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/90381
dc.descriptionEste trabajo tiene como objetivo interpretar cómo se configura el ethos educativo y conciliador a partir de las afectaciones en las subjetividades de estudiantes de 7°y 9° de la I.E.U San José del municipio de Ebéjico, a través de prácticas narrativas y estéticas. La estrategia metodológica implementada obedece a la Investigación Sensible por tratarse de un ejercicio que apela a los sentidos como precursores de signos y significados. Los aromas, el tejido y la escultura operan en este campo para aflorar la sensibilidad y activar el recuerdo para la construcción de memorias sensibles en la escuela. Los resultados y el análisis permitieron identificar que el ethos educativo y conciliador se materializa en las metáforas y semiosferas a partir de las subjetividades estudiantiles que cotidianamente trabajan en la superación de los prejuicios y etiquetas; las relaciones dialógicas y manifestaciones estéticas; así como la cocreación de dispositivos activadores de la memoria como los aromas y el podcast. A partir de las prácticas narrativas y estéticas de los estudiantes se concluye que, la configuración del ethos educativo y conciliador involucra el abordaje de la convivencia como fenómeno relacional producto de interacciones sensibles y empáticas que trascienden el cumplimiento de la norma. Este modelo de convivencia se sustenta en las subjetividades estudiantiles, las prácticas restaurativas, la cocreación a manera de mediación y el perdón (sin olvido) como ejercicio de transformación
dc.descriptionThis thesis aims to interpret how the educational and conciliatory ethos is shaped through the impact on the subjectivities of 7th and 9th-grade students at the San José Educational Institution in the municipality of Ebéjico, using narrative and aesthetic practices. The methodological strategy employed follows a Sensitive Research approach, as it is an exercise that appeals to the senses as precursors to signs and meanings. Scents, weaving, and sculpture operate in this field to bring sensitivity to the forefront and activate memory for the construction of sensitive memories within the school environment. The results and analysis revealed that the educational and conciliatory ethos materializes in metaphors and semiotic spheres derived from student subjectivities, which work daily to overcome prejudices and labels. This ethos is also evident in dialogical relationships and aesthetic expressions, as well as in the co-creation of memory-activating devices, such as scents and podcasts. Based on the narrative and aesthetic practices of the students, the study concludes that the formation of an educational and conciliatory ethos involves addressing coexistence as a relational phenomenon, born from sensitive and empathetic interactions that transcend mere rule compliance. This model of coexistence is grounded in student subjectivities, restorative practices, co-creation as mediation, and forgiveness (without forgetting) as an exercise of transformation
dc.descriptionMagíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
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dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEthos
dc.subjectSubjetividades
dc.subjectMemorias sensibles
dc.subjectConvivencia
dc.subjectPrácticas narrativas y estéticas
dc.subjectMetáforas
dc.subjectCocreación
dc.subjectCoexistence
dc.subjectEthos
dc.subjectSubjectivities
dc.subjectSensitive memories
dc.subjectCoexistence
dc.subjectNarrative and aesthetic practices
dc.subjectMetaphors
dc.subjectCo-creation
dc.subjectMaestría en educación para la innovación y las ciudadanías - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectInnovaciones educativas - Estudiantes - Bogotá (Colombia)
dc.subjectInvestigación en el aula - Educacion - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia)
dc.subjectConvivencia estudiantil - Analisís - Innovaciones tecnológicas - Bogotá (Colombia)
dc.titleEthos educativo conciliador y cocreación de dispositivos de memoria en la Institución Educativa Urbana San José, del municipio de Ebéjico, Antioquia
dc.titleEducational and conciliatory ethos and co-creation of memory devices at the San José Urban Educational Institution, in the municipality of Ebéjico, Antioquia
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisc
dc.coverageColombia
dc.coverageAntioquia (Colombia)
dc.coverageEbéjico (Antioquia, Colombia)


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