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Enseñanza del léxico : guía didáctica para profesores de español como lengua extranjera

dc.contributorRico Troncoso, Carlos
dc.creatorJaramillo Arias, Nathalia
dc.creatorTorres Parra, Claudia Marcela
dc.date2015-08-17T22:51:53Z
dc.date2016-01-13T20:30:22Z
dc.date2020-04-16T17:59:00Z
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dc.date2020-04-16T17:59:00Z
dc.date2015
dc.date.accessioned2025-04-22T22:09:21Z
dc.date.available2025-04-22T22:09:21Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/15970
dc.identifierhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.15970
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/90429
dc.descriptionLa enseñanza del léxico es uno de los componentes más importantes y complejos en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras ya que la falta de éste puede ocasionar interrupciones, bloqueos o mal entendidos en la comprensión de los mensajes producidos o recibidos en situaciones comunicativas reales. Dicho lo anterior, la enseñanza del léxico se constituye en una de las claves para el aprendizaje de una lengua extranjera y, por tanto, le debemos prestar la atención que requiere, esto implica conocer e implementar algunas estrategias para su enseñanza en el aula. El objetivo de esta investigación es diseñar un material complementario, dirigido a los profesores de ELE del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana, que facilite y enriquezca la enseñanza del léxico.
dc.descriptionThe teaching of the Lexicon is one of the most important and complex components in the teaching and learning of foreign languages due to the absence of this can induce to misunderstandings in real communicative situations. That said, the teaching of the Lexicon is one of the keys to learning a foreign language and, therefore, teacher should give the attention it requires, this implies knowing and implement some strategies for its teaching in the classroom. The objective of this research is to design a supplementary material for ELE teachers from Centro Latinoamericano of Pontificia Universidad Javeriana, which can facilitate and strengthen the teaching of the lexicon.
dc.descriptionMagíster en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera
dc.publisherFacultad de Comunicación y Lenguaje
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEnfoque léxico
dc.subjectUnidades léxicas
dc.subjectMateriales didácticos
dc.subjectLexical approach
dc.subjectLexical units
dc.subjectDidactic materials
dc.subjectMaestría en lingüística - Tesis y disertaciones académicas
dc.titleEnseñanza del léxico : guía didáctica para profesores de español como lengua extranjera
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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