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Memorias en movimiento : lecturas del pasado en la escuela primaria

Memories in motion : readings from the past at he elementary school

dc.contributorRestrepo, Eduardo
dc.contributorDelgado Salazar, Ricardo Mauricio
dc.creatorCaro Parrado, Jonathan
dc.date2020-01-13T18:24:15Z
dc.date2020-04-16T19:19:45Z
dc.date2020-01-13T18:24:15Z
dc.date2020-04-16T19:19:45Z
dc.date2019-11-18
dc.date.accessioned2025-04-22T22:12:29Z
dc.date.available2025-04-22T22:12:29Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/46321
dc.identifierhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.46321
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/90841
dc.descriptionEl presente texto es producto de una investigación se realiza en el marco de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, y expone una serie de reflexiones en relación con los mecanismos que emplean los niños al momento de poner en escena sus pasados, esto con el ánimo de ubicar las tensiones entre las maneras en que se producen relatos de pasado desde la oficialidad, y la posibilidad educativa que ofrece ubicar la voz de los estudiantes y su potencia creadora a partir de los trabajos de la memoria. En este ejercicio aposté por abordar la memoria desde los pasados subalternos y los estudios poscoloniales, puesto que ofrecen elementos para realizar acercamientos situados con relación a la manera en que los niños resignifican sus experiencias, por lo que en el trabajo intento tomar distancia de las miradas estatizadas, adultocentricas e institucionalizadas con las que se ha concebido a los niños y las niñas en entornos escolares.
dc.descriptionNiños y niñas
dc.descriptionThis text is the product of an investigation carried out within the framework of the Master in Education of the Pontificia Universidad Javeriana, and exposes a series of reflections in relation to the mechanisms that children use when staging their past, this with the spirit of locating tensions between the ways in which past stories are produced since the official status, and the educational possibility offered to locate the voice of the students and their power creator from the works of memory. In this exercise I opted to address the memory from the past underlings and studies poscoloniales, since they offer elements to carry out approaches located in relation to the how children resignify their experiences, so at work I try to take distance from the nationalized, adultcentric and institutionalized looks with which conceived of boys and girls in school settings.
dc.descriptionMagíster en Educación
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Educación
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectMemoria
dc.subjectPasado
dc.subjectEscuela primaria
dc.subjectHistoria oficial
dc.subjectInfancias
dc.subjectMemory
dc.subjectPast
dc.subjectChildhood
dc.subjectPrimary school
dc.subjectOfficial history
dc.subjectMaestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectEducación primaria
dc.titleMemorias en movimiento : lecturas del pasado en la escuela primaria
dc.titleMemories in motion : readings from the past at he elementary school
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.coverageAmérica Latina
dc.coverage2018-2019
dc.coverageCundinamarca (Colombia)
dc.coverageBogotá (Colombia)


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