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Ciudadanía rural : el ejercicio de las ciudadanías y la participación en ambientes educativos campesinos, una aproximación a su construcción

Rural citizenship : the exercise of citizenship and participation in rural educational environments, an approach to its construction

dc.contributorMateus Arbeláez, John Jairo
dc.contributorGonzález Rodríguez, Clara Inés
dc.creatorBenítez Rodríguez, Diego Abel
dc.date2024-02-06T14:49:56Z
dc.date2024-02-06T14:49:56Z
dc.date2023-11-13
dc.date.accessioned2025-04-22T22:13:09Z
dc.date.available2025-04-22T22:13:09Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/66377
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/91010
dc.descriptionLa presente investigación tiene como propósito, caracterizar las ciudadanías rurales en cuanto a su ejercicio y construcción, para ello se realiza un estudio de caso en un ambiente escolar, el cual, es sustancial en cuanto a la genealogía, formación y aportes en la aparición del sujeto político; dado que la escuela es el segundo espacio de socialización del sujeto en territorios rurales y la primera en representar a las estructuras de la institucionalidad en sus territorios o regiones. Los resultados presentados son fruto de una metodología cualitativa en la que por primera vez las voces de los representantes de la ciudadanía rural adquieren relevancia en contraste con otras investigaciones, donde se le da valor a la interpretación de las mismas, para en contraposición, tener al ciudadano rural como parte integra de su propio proceso en rescate de su discurso en el correspondiente al análisis, en que se teje la caracterización de sus prácticas en cuatro momentos: identidad rural, local y veredal, el sujeto político rural y construcción de ciudadanías, ejercicios de las ciudadanas rurales y, por último, el aporte de los procesos educativos, la comunidad y la organización escolar en la formación de ciudadanías rurales. En conjunto, el propósito, la estructura de los antecedentes y conceptos, y la presentación de los resultados de la presente investigación, buscan aportar una línea de base a la discusión en el campo de educación para las ciudadanías y su construcción, mediante la descripción de las condiciones y procesos que derivan en el ciudadano rural, a la par de los aportes que se desprenden del contexto escolar-social propios de su territorio.
dc.descriptionInstitución educativa rural departamental I.E.R.D. El Salitre
dc.descriptionThe main object of this research is to characterize rural citizenship in terms of its exercise and construction, for which a case study is carried out in a school environment, which is substantial in terms of genealogy, formation and contributions in the emergence of the political subject; given that the school is the second space of socialization of the subject in rural territories and the first to represent the structures of institutionality in their territories or regions. Are the result of a qualitative methodology in which for the first time the voices of the representatives of rural citizenship acquire relevance in contrast to other investigations, where value is given to the interpretation of the same, in contrast, to have the rural citizen as an integral part of his own process in the rescue of his discourse in the corresponding analysis through four moments: rural, local and veredal identity, the rural political subject and construction of citizenships, exercises of rural citizens and, finally, the contribution of the educational processes, the community and the school organization in the formation of rural citizenships. The purpose, the structure of the background and concepts, and the presentation of the results of this research seek to contribute a baseline to the discussion in the field of education for citizenship and its construction, through the description of the conditions and processes that derive in the rural citizen, as well as the contributions that arise from the school-social context of their own territory.
dc.descriptionMagíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
dc.descriptionMaestría
dc.descriptionhttps://scholar.google.es/citations?user=GAsl1dcAAAAJ&hl=es
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSujeto político
dc.subjectSujeto campesino
dc.subjectRural
dc.subjectRuralidad
dc.subjectEscuela y construcción de ciudadanías
dc.subjectPolitical subject
dc.subjectPeasant subject
dc.subjectRural
dc.subjectRurality
dc.subjectSchool and Construction of citizenship
dc.subjectMaestría en educación para la innovación y las ciudadanías - Tesis y disertaciones académicas
dc.titleCiudadanía rural : el ejercicio de las ciudadanías y la participación en ambientes educativos campesinos, una aproximación a su construcción
dc.titleRural citizenship : the exercise of citizenship and participation in rural educational environments, an approach to its construction
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisc
dc.coverageColombia
dc.coverage2021-2023
dc.coverageCundinamarca (Colombia)
dc.coverageLa Calera (Cundinamarca, Colombia)
dc.coverageBogotá (Colombia)


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