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Incidencia de la Pandemia por Covid-19 en el Desarrollo de la Catedra de la Paz en el Contexto Escolar de la I.E.D. Colegio Técnico José Félix Restrepo y Colegio Santacruz de la Paz

Impact of the Covid-19 Pandemic in the development of the Cathedra for the Peace in the school context of the Educational Institution Colegio José Félix Restrepo and Colegio Santacruz de la Paz

dc.contributorArias Campos, Rosa Ludy
dc.contributorVargas González, Angela Patricia
dc.creatorRamos Moreno, Sandra Rocío
dc.creatorBáez Mayorga, Andrea Lucía
dc.date2023-06-30T15:00:21Z
dc.date2023-06-30T15:00:21Z
dc.date2023-05-26
dc.date.accessioned2025-04-22T22:14:34Z
dc.date.available2025-04-22T22:14:34Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/64478
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/91395
dc.descriptionLa Cátedra de la Paz, establecida en 2014, tiene como finalidad crear una cultura de paz en los colegios del país, promoviendo los derechos humanos y los principios democráticos a través de la enseñanza. La pandemia causada por el Covid-19 causó impactos significativos no solo en los métodos pedagógicos, ya que docentes y estudiantes se vieron obligados a adaptarse a las nuevas circunstancias, sino también se mermó su salud mental, lo que repercutió en situaciones de ansiedad, depresión y violencia intrafamiliar. Las escuelas saludables, una iniciativa existente en Colombia desde hace más de veinte años, de manera articulada con los objetivos de la Cátedra de la Paz, son una opción viable en la mejora de la salud mental en las comunidades educativas. A través de la realización de una serie de entrevistas y grupos focales en dos instituciones educativas, una pública y otra privada, esta investigación tuvo como objetivo identificar y comprender la incidencia que ha tenido la pandemia del Covid-19 en el desarrollo de la Cátedra de la Paz y algunos aspectos que se pueden tener en cuenta para fortalecer su realización en el contexto escolar de Bogotá.
dc.descriptionComunidad Educativa de Colegio Público y Colegio Privado de Bogotá D.C.
dc.descriptionThe Cathedra for the Peace, established in 2024, aims to create a peace culture among Colombian schools, promoting human rights and democratic principles through teaching. The pandemic by Covid-19 caused significative impacts not just in teaching methods, because teachers and students were forced to make adaptations in these new circumstances, but also those had effects in their mental health through situations of anxiety, depression and family violence. Healthy schools, an initiative existing in Colombia since more than twenty years ago, joint to the objectives of that Cathedra, are a viable option for improving mental health among educative communities. Through some interviews and group workshops in two institutions, this research aimed to identify and understand the incidence that the pandemic of Covid-19 had in the implementation of the Cathedra for the Peace and some aspects that could be included to reinforce its achievement in a school context in Bogotá.
dc.descriptionMagíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectCátedra de la Paz, Escuelas Saludables, Pandemia, Covid-19, Salud Mental.
dc.subjectCathedra for the Peace, Healthy Schools, Pandemic, Covid-19, Mental Health.
dc.subjectMaestría en educación para la innovación y las ciudadanías - Tesis y disertaciones académicas
dc.titleIncidencia de la Pandemia por Covid-19 en el Desarrollo de la Catedra de la Paz en el Contexto Escolar de la I.E.D. Colegio Técnico José Félix Restrepo y Colegio Santacruz de la Paz
dc.titleImpact of the Covid-19 Pandemic in the development of the Cathedra for the Peace in the school context of the Educational Institution Colegio José Félix Restrepo and Colegio Santacruz de la Paz
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisc
dc.coverageColombia
dc.coverageConfinamiento y Post-Confinamiento por Pandemia Covid-19. Años 2020 - 2021
dc.coverageCundinamarca (Colombia)
dc.coverageBogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)
dc.coverageBogotá (Colombia)


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