Políticas públicas educativas en relación a la convivencia y la paz y sus implicaciones en el marco de la gestión educativa y la educación para la paz. Propuesta para la formulación de una política educativa en el marco del posconflicto

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Autor
Pabón Prieto, Mayerly Shirley
Martínez Vargas, Magdalena
Cortes Garcia, Lorena Contanza
Metadatos
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URI
http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/91510
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