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Gasto público en educación : apuesta por una mejor gobernabilidad

dc.contributorValenzuela Ordoñez, Arcesio
dc.contributorMora Cortes, Andrés Felipe
dc.creatorSánchez Martínez, Diana Carolina
dc.date2018-09-24T15:58:54Z
dc.date2020-04-16T17:43:03Z
dc.date2018-09-24T15:58:54Z
dc.date2020-04-16T17:43:03Z
dc.date2018-08-13
dc.date.accessioned2025-04-22T22:15:15Z
dc.date.available2025-04-22T22:15:15Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/37000
dc.identifierhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.37000
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/91560
dc.descriptionEl interés de esta investigación aplicada surge alrededor de la problemática sobre lo que se entiende por calidad educativa y los elementos que determinan la eficiencia del gasto público en términos de calidad educativa. Unicef afirma que la calidad educativa es considerada un motor del desarrollo humano, por tal motivo existe una confluencia de factores que contribuyen al mejoramiento de los niveles de apropiación de conocimientos y de esta manera, favorecer escenarios de movilidad social ascendente. Para ello, se analizará la información tanto fiscal como de resultados del Índice Sintético de Calidad Educativa de las entidades territoriales a nivel municipal certificadas en educación. A continuación, se presentan los resultados de la investigación basada en el diagnóstico municipal en cuanto a la eficiencia del gasto público en calidad educativa y de esta manera se demuestra, cuáles son los elementos que guardan relación con el mejoramiento de los niveles de calidad educativa y cuál es la ruta para ejecutar de manera eficiente los recursos púbicos y cumplir las metas de gobierno en materia social.
dc.descriptionThe interest of this applied research arises around the problem of what is meant by educational quality and the elements that determine the efficiency of public spending in terms of educational quality. Unicef affirms that educational quality is considered an engine of human development, for this reason there is a confluence of factors that contribute to the improvement of levels of appropriation of knowledge and, in this way, favor scenarios of ascending social mobility. For this purpose, the fiscal and results information of the Synthetic Index of Educational Quality of the territorial entities at municipal level certified in education will be analyzed. Next, the results of the investigation based on the municipal diagnosis are presented in terms of the efficiency of the public expenditure in educational quality and in this way it is demonstrated, which are the elements that are related to the improvement of the levels of educational quality and what is the route to efficiently execute public resources and meet government goals in social matters.
dc.descriptionMagíster en Gobierno del Territorio y Gestión Pública
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
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dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Gobierno del Territorio y Gestión Pública
dc.publisherFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSistema General de Participaciones
dc.subjectEducación
dc.subjectCalidad Educativa
dc.subjectEficiencia
dc.subjectGasto Público
dc.subjectGeneral Participation System
dc.subjectEducation
dc.subjectEducational Quality
dc.subjectEfficiency
dc.subjectpublic spending
dc.subjectMaestría en gobierno del territorio y gestión pública - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectGastos públicos
dc.titleGasto público en educación : apuesta por una mejor gobernabilidad
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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