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Constitutional values and principles as a framework for understanding the education of citizenship competences in Colombia with regard to the Saber Pro exam

Principios y valores constitucionales como marco de comprensión para la formación en competencias ciudadanas en Colombia a propósito de las pruebas Saber Pro

dc.creatorRodríguez Ramírez, Dairon Alfonso
dc.creatorSilva, Alonso
dc.creatorMaldonado, Jorge
dc.date2019-12-31
dc.date.accessioned2020-08-20T19:42:18Z
dc.date.available2020-08-20T19:42:18Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/reflexion/article/view/3548
dc.identifier10.29375/01240781.3548
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9182
dc.descriptionThe objective of this article is to propose a reflection for a better and more precise understanding of what is implied in the formation in citizen competencies according to the assessment of the Saber Test. The first section will offer a reflection on the primary function of the axiological-political order that the constitutional values and principles have within the Colombian Political Constitution. The second section will present the multiple constitutional values and principles themselves that are the conceptual grounding for the exercise of the democratic citizenship; in order to do so, we will refer to the Constitutional text and to the Judicial Sentences of the Constitutional Court of Colombia in which the philosophical and political groundings are specified. In the last section, and as a conclusion, some finals remarks from a constitutional pedagogy scope, based on our research, will be given in accordance with the 41st article of the Constitution.en-US
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es proponer una reflexión que contribuya a una mejor y más precisa comprensión de lo que implica la formación en competencias ciudadanas según lo evaluado en las Pruebas Saber. En la primera sección se reflexionará en torno a la función primordial en el orden axiológico político que tienen los valores y los principios constitucionales en la Carta política colombiana. En la segunda, se expondrán los diversos valores y principios constitucionales que deben servir de piso conceptual para el ejercicio pleno de la ciudadanía democrática. Para ello nos remitiremos, tanto a la constitución misma como a un conjunto de sentencias de la corte constitucional en las cuales se especifican los fundamentos filosófico-políticos de nuestra constitución política. Finalmente, y a manera de conclusión, presentaremos otras reflexiones a partir del trabajo investigativo desde una visión de pedagogía constitucional, teniendo en cuenta lo exigido en el art. 41 de la Constitución.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.publisherUNABes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/reflexion/article/view/3548/3188
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/reflexion/article/view/3548/3261
dc.sourceReflexión Política; Vol. 21 No. 43 (2019): Reflexión Política; 121-136en-US
dc.sourceReflexión Política; Vol. 21 Núm. 43 (2019): Reflexión Política; 121-136es-ES
dc.source2590-8669
dc.source0124-0781
dc.subjectSaber Pro tests, Political Constitution of Colombia, citizenship competencies, formation, autonomy.en-US
dc.subjectPruebas Saber Pro, Constitución Política de Colombia, competencias ciudadanas, formación, autonomía.es-ES
dc.titleConstitutional values and principles as a framework for understanding the education of citizenship competences in Colombia with regard to the Saber Pro examen-US
dc.titlePrincipios y valores constitucionales como marco de comprensión para la formación en competencias ciudadanas en Colombia a propósito de las pruebas Saber Proes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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