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Business plan for virtual training in entrepreneurship for high school students in Bogotá, Post-COVID-19 case study

dc.contributorMartínez Rodríguez, Fernando
dc.creatorClavijo Beltrán, Brayan Steven
dc.creatorCamargo Pepinosa, Daniel Felipe
dc.date2022-03-10T18:01:13Z
dc.date2022-03-10T18:01:13Z
dc.date2021-10-12
dc.date.accessioned2025-04-29T21:36:34Z
dc.date.available2025-04-29T21:36:34Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11349/28542
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/94512
dc.descriptionUno de los problemas más comunes con respecto a la situación actual es el acceso a la educación virtual, desde la educación básica a la profesional, más específicamente el problema es el acceso de las plataformas de manejo de archivos, administración de notas o calificaciones, ocurren comúnmente por la cantidad de plataformas que tienen propósitos muy específicos y permiten así que el estudiante tenga que usar varias plataformas para su desarrollo educativo. Este documento presenta un modelo de negocios para la creación de una empresa encargada de desarrollar una plataforma que permita facilitar la capacitación virtual para estudiantes de educación media, unificando propósitos de varias plataformas como la gestión de calificaciones y actividades, apoyando así la continuidad de los procesos de formación, tanto para estudiantes de educación media y docentes para la transición a educación alternancia.
dc.descriptionOne of the most common problems with respect to the current situation is access to virtual education, from basic to professional education, more specifically the problem is access to file management platforms, grades or grades management, they occur commonly due to the number of platforms that have very specific purposes and thus allow the student to have to use several platforms for their educational development. This document presents a business model for the creation of a company in charge of developing a platform that allows facilitating virtual training for high school students, unifying the purposes of various platforms such as the management of grades and activities, thus supporting the continuity of processes. Training, both for high school students and teachers for the transition to alternation education.
dc.formatpdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectEmprendimiento
dc.subjectEducación
dc.subjectVirtual
dc.subjectEstudiante
dc.subjectGestión académica
dc.subjectIngeniería de Sistemas - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectPlanes de negocios - Bogotá (Colombia)
dc.subjectEmprendimiento - Bogotá (Colombia)
dc.subjectCovid 19 - Bogotá (Colombia)
dc.subjectEducación por internet - Bogotá (Colombia)
dc.subjectEstudiantes de educación secundaria - Bogotá (Colombia)
dc.subjectEntrepreneurship
dc.subjectEducation
dc.subjectVirtual
dc.subjectStudent
dc.subjectAcademic management
dc.titlePlan de negocio para la capacitación virtual en emprendimiento para estudiantes de educación media en Bogotá, caso de estudio Post-COVID-19
dc.titleBusiness plan for virtual training in entrepreneurship for high school students in Bogotá, Post-COVID-19 case study
dc.typeProyecto de Emprendimiento
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f


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