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Desarrollo de un software con gamificación aplicado al proceso de enseñanza en programación estructurada a niños de quinto grado de primaria usando realidad virtual

Software development with gamification applied to teaching structured programming to children of the fifth grade of primary school using virtual reality

dc.contributorMartínez Rodríguez, Fernando
dc.creatorGarcía Murcia, María Fernanda
dc.date2021-12-22T21:52:54Z
dc.date2021-12-22T21:52:54Z
dc.date2020-10-29
dc.date.accessioned2025-04-29T21:37:30Z
dc.date.available2025-04-29T21:37:30Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11349/27917
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/94796
dc.descriptionLa gamificación consiste en un grupo de técnicas y elementos para el diseño de juegos que no son juegos e involucra a diferentes usuarios en la solución de problemas. Es un tema que día a día toma fuerza en el ámbito de la educación, ayudando a que las personas, en especial los niños, puedan aprender gran cantidad de conceptos de una forma mucho más sencilla, y que logren así, sacarle provecho a los conocimientos que van adquiriendo. Por ello, la realización de este trabajo cobra importancia, ya que, al pertenecer al área de la ingeniería de sistemas, la enseñanza de la programación es un tema de gran relevancia, no solo para la creación de software, sino para la profundización en la búsqueda de soluciones a diferentes problemas dados. El uso de la gamificación en esta área, permite que los niños puedan conocer acerca de lo que significa programar y encontrar soluciones no tan explícitas a diferentes problemas gracias al uso de algoritmos sencillos que faciliten abstracciones de los mismos, la toma de decisiones y la implementación de nuevas tecnologías que permitan motivar su aprendizaje, como lo es en este caso la realidad virtual.
dc.descriptionGamification consists of a group of techniques and elements for the design of games that are not games and involves different users in solving problems. It is a topic that is gaining strength every day in the field of education, helping people, especially children, to learn a large number of concepts in a much easier way, and thus achieve, take advantage of the knowledge that they are acquiring. For this reason, the realization of this work becomes important, since, belonging to the area of ​​systems engineering, the teaching of programming is a subject of great relevance, not only for the creation of software, but for the deepening of the search for solutions to different given problems. The use of gamification in this area allows children to learn about what it means to program and find not so explicit solutions to different problems thanks to the use of simple algorithms that facilitate abstractions, decision making and implementation. of new technologies that allow them to motivate their learning, such as virtual reality in this case.
dc.formatpdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/octet-stream
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectProgramación para Niños
dc.subjectProgramación Estructurada
dc.subjectRealidad Virtual
dc.subjectGamificación
dc.subjectIngeniería de Sistemas - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectGamificación
dc.subjectEnseñanza con ayuda de computadores
dc.subjectDesarrollo ágil de software - Enseñanza primaría
dc.subjectSoftware informáticos - Enseñanza primaría
dc.subjectRealidad virtual - Aplicaciones
dc.subjectChild programming
dc.subjectStructured programming
dc.subjectVirtual reality
dc.subjectGamification
dc.titleDesarrollo de un software con gamificación aplicado al proceso de enseñanza en programación estructurada a niños de quinto grado de primaria usando realidad virtual
dc.titleSoftware development with gamification applied to teaching structured programming to children of the fifth grade of primary school using virtual reality
dc.typeMonografía
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f


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