Mostrar el registro sencillo del ítem

Diseño de Ambiente Virtual para Apoyar los Procesos de Auto-Evaluación y Acreditación en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Virtual Environment Design to Support the Self-Assessment and Accreditation Processes at the Faculty of Engineering of the Francisco José de Caldas District University

dc.contributorAbuchar Porras, Alexandra
dc.creatorRáquira Numpaque, María Eugenia
dc.creatorAcosta Calvo, Yenny Paola
dc.date2017-07-31T17:24:02Z
dc.date2017-07-31T17:24:02Z
dc.date2016-10-13
dc.date.accessioned2025-04-29T21:38:38Z
dc.date.available2025-04-29T21:38:38Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11349/6102
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/95165
dc.descriptionTeniendo en cuenta que la Acreditación de Alta Calidad, tanto de programas como a nivel institucional, posibilita a las instituciones de educación superior dar cuenta a la sociedad y al Estado del cumplimiento riguroso de sus propósitos y de la función como formadora de profesionales con un alto nivel y de ciudadanos comprometidos con el desarrollo integral de la sociedad, se pretende apropiar a la comunidad universitaria sobre la importancia de la Acreditación. Este módulo incluido en la plataforma Moodle y bajo la dirección de la profesora Alexandra Abuchar, busca fomentar la participación de la comunidad por medio de contenido como documentos, material multimedia, desarrollo de actividades interactivas y evaluaciones, donde se incluyan además conceptos, definición de decretos, artículos, leyes, riesgos, ventajas y todo lo que conlleva la Acreditación Institucional en la facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital; que como se expresa en el consejo Nacional de Acreditación tiene muchos beneficios para los estudiantes y profesores que hacen parte de dicha certificación de alta calidad. Las características de alta calidad, desde la perspectiva de la acreditación, son referentes a partir de los cuales un programa académico orienta su acción y supone retos de alta envergadura; por eso es tan importante que el módulo permita apoyar el proceso de aprendizaje y conocimiento del tema, ya que es de gran importancia la participación de todos los miembros académicos y egresados de la facultad. Como resultado se espera obtener que la comunidad universitaria participe de manera más activa en los temas relacionada con la Acreditación de la Facultad y se logre contemplar de manera interactiva todo el contenido de dicho tema para su conocimiento y divulgación para todos los estudiantes y profesores, que hacen parte de la comunidad universitaria.
dc.descriptionTaking into account that high quality accreditation, both at the level of programs and at the institutional level, enables higher education institutions to inform society and the State of the rigorous fulfillment of their purposes and of the role of training professionals with high Level and citizens committed to the integral development of society, it is intended to appropriate the university community on the importance of Accreditation. This module, included in the Moodle platform and under the direction of teacher Alexandra Abuchar, seeks to encourage community participation through content such as documents, multimedia material, interactive activities and evaluations, including concepts, definition of decrees , Articles, laws, risks, advantages and all that entails the Institutional Accreditation in the Faculty of Engineering of the District University; Which as expressed in the National Accreditation Council has many benefits for students and teachers who are part of such high quality certification. The high quality characteristics, from the perspective of accreditation, are references from which an academic program orients its action and involves high-level challenges; For that reason it is so important that the module allows to support the process of learning and knowledge of the subject, since it is of great importance the participation of all the academic members and graduates of the this career. As a result, it is hoped that the university community will participate more actively in the issues related to the Accreditation of the Faculty and will be able to contemplate in an interactive way all the content of this subject for its knowledge and dissemination for all the students and professors, who Are part of the university community.
dc.formatpdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectPlataforma
dc.subjectMoodle
dc.subjectAcreditación
dc.subjectLMS
dc.subjectCapacitaciones
dc.subjectESPECIALIZACIÓN EN PROYECTOS INFORMÁTICOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
dc.subjectUNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - ACREDITACIÓN
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVA
dc.subjectUNIVERSIDADES - ACREDITACIÓN - ENSEÑANZA
dc.subjectPlatform
dc.subjectAccreditation
dc.subjectLMS
dc.subjectMoodle
dc.subjectTraining
dc.titleDiseño de Ambiente Virtual para Apoyar los Procesos de Auto-Evaluación y Acreditación en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.titleVirtual Environment Design to Support the Self-Assessment and Accreditation Processes at the Faculty of Engineering of the Francisco José de Caldas District University
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem