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Plan de negocio para capacitación virtual personalizada de empleados del sector TI. Caso de estudio : Post-COVID-19

Business plan for personalized virtualtTraining of employees in the IT sector. Post-Covid-19 case study

dc.contributorMartínez Rodríguez, Fernando
dc.creatorOrtiz Rodríguez, Daniel Hernando
dc.creatorPulido Peña, Jhon Sebastián
dc.date2022-03-02T20:22:04Z
dc.date2022-03-02T20:22:04Z
dc.date2021-10-12
dc.date.accessioned2025-04-29T21:40:09Z
dc.date.available2025-04-29T21:40:09Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11349/28477
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/95653
dc.descriptionLas profesiones relacionadas al uso, desarrollo y mantenimiento de las tecnologías de la información evolucionan de manera acelerada debido a los constantes avances que logran las empresas y grupos investigativos de esta área. Repercutiendo directamente en el mercado y la industria TI, donde cada día se comercializan, distribuyen y popularizan nuevas herramientas, paradigmas, lenguajes y frameworks que cambian la manera como se llevan a cabo tareas dentro del entorno de un proyecto o trabajo. Es entonces, gracias a esto, y al complejo proceso que conlleva actualizar la malla curricular de una carrera profesional dentro de una institución de educación superior, que la misma malla se ve rápidamente desactualizada en muchos aspectos, volviéndose insuficiente como única vía de aprendizaje para un estudiante de pregrado que tiene como objetivo su vinculación al mundo laboral.
dc.descriptionThe professions related to the use, development and maintenance of information technologies evolve rapidly due to the constant advances made by companies and research groups in this area. Having a direct impact on the market and the IT industry, where every day new tools, paradigms, languages ​​and frameworks are commercialized, distributed and popularized that change the way tasks are carried out within the environment of a project or work. It is then, thanks to this, and to the complex process involved in updating the curricular mesh of a professional career within a higher education institution, that the same mesh is quickly outdated in many aspects, becoming insufficient as the only way of learning for a student. undergraduate student whose objective is to be linked to the world of work.
dc.formatpdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectNegocio
dc.subjectEmprendimiento
dc.subjectCovid-19
dc.subjectCapacitación
dc.subjectEducación virtual
dc.subjectIngeniería de Sistemas - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectPlanes de negocios - Colombia
dc.subjectPlanificación empresarial - Colombia
dc.subjectPlanificación estratégica - Colombia
dc.subjectCovid 19 - Colombia
dc.subjectCapacitación de empleados - Colombia - Estudio de casos
dc.subjectEducación por internet - Colombia
dc.subjectBusiness
dc.subjectEntrepreneurship
dc.subjectCovid-19
dc.subjectTraining
dc.subjectVirtual education
dc.titlePlan de negocio para capacitación virtual personalizada de empleados del sector TI. Caso de estudio : Post-COVID-19
dc.titleBusiness plan for personalized virtualtTraining of employees in the IT sector. Post-Covid-19 case study
dc.typeProyecto de Emprendimiento
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f


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