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Representaciones de ciudadanía en estudiantes formados a partir de la promulgación de la Constitución Política de 1991

dc.creatorMendoza M, Adaúlfo Enrique
dc.date2013-02-18
dc.date.accessioned2020-08-20T20:06:19Z
dc.date.available2020-08-20T20:06:19Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/sociojuridico/article/view/1731
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9579
dc.descriptionLos resultados que se presentan a continuación fueron obtenidos en una investigación ya culminada, que se llevó a cabo con 400 jóvenes, con el propósito de establecer la correspondencia entre sus representaciones políticas y los principios democráticos de la Constitución de 1991. El presente artículo permite reconocer que entre estas dos variables se encontraron relaciones de divergencia, ya que los pensamientos de la población encuestada y entrevistada, estuvieron más cerca de las concepciones tradicionales, que de la estructura politica planteada por la nueva Constitución, lo cual podría ser asumido como un indicador de que los avances democráticos planteados por la nueva Constitución aun no han logrado influenciar el pensamiento de la población escolarizada, la cual continúa manifestando actitudes y valores inspirados en la democracia representativa instaurada en el país por la Constitución de 1886.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUNABes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/sociojuridico/article/view/1731/1595
dc.sourceTemas Socio-Jurídicos; Vol. 30 No. 61 (2011): Temas Socio-Jurídicosen-US
dc.sourceTemas Socio-Jurídicos; Vol. 30 Núm. 61 (2011): Temas Socio-Jurídicoses-ES
dc.source2590-8901
dc.source0120-8578
dc.titleRepresentaciones de ciudadanía en estudiantes formados a partir de la promulgación de la Constitución Política de 1991es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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