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Evaluación psicométrica de la lista de comportamiento de Achenbach y Edelbrock en pre-escolares de 4.0 - 5.5 años de nivel socioeconómico bajo

Evaluación psicométrica de la lista de comportamiento de Achenbach y Edelbrock en pre-escolares de 4.0 - 5.5 años de nivel socioeconómico bajo

dc.creatorZambrano Hernández, Sonia
dc.creatorMeneses Báez, Alba Lucía
dc.date2016-01-30
dc.date.accessioned2020-08-21T19:43:22Z
dc.date.available2020-08-21T19:43:22Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/1346
dc.identifier10.18270/chps..v13i2.1346
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9797
dc.descriptionSe evaluó psicométricamente la Lista de Verificación de la conducta infantil de Achenbach y Edelbrock en un grupo de 100 preescolares entre 4.0 y 5.5 años de un colegio público de Suba en Bogotá, mediante la aplicación de los formatos de padres y maestros, previa traducción, adaptación lingüística y pilotaje. El coeficiente Alfa de Cronbach para la escala global fue de 0,94 para padres y para maestros 0,95. El análisis de factores por componentes principales saturó la varianza en el 87%, aunque no correspondió con los factores propuestos por el modelo original. Este instrumento proporciona información diagnóstica sobre la estructura comportamental de los niños desde una visión multiaxial e identificaperfiles de las dimensiones internalizantes y externalizantes de la conductaes-AR
dc.descriptionSe evaluó psicométricamente la Lista de Verificación de la conducta infantil de Achenbach y Edelbrock en un grupo de 100 preescolares entre 4.0 y 5.5 años de un colegio público de Suba en Bogotá, mediante la aplicación de los formatos de padres y maestros, previa traducción, adaptación lingüística y pilotaje. El coeficiente Alfa de Cronbach para la escala global fue de 0,94 para padres y para maestros 0,95. El análisis de factores por componentes principales saturó la varianza en el 87%, aunque no correspondió con los factores propuestos por el modelo original. Este instrumento proporciona información diagnóstica sobre la estructura comportamental de los niños desde una visión multiaxial e identificaperfiles de las dimensiones internalizantes y externalizantes de la conductaes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherwww.unbosque.edu.coes-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/1346/968
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologíaes-ES
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol 13 No 2 (2013): Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; 5-24en-US
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; ##issue.vol## 13 ##issue.no## 2 (2013): Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; 5-24es-AR
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; 5-24es-ES
dc.source2346-0253
dc.source1657-3412
dc.subjectProblemas de conductaes-ES
dc.subjectPreescolareses-ES
dc.subjectEvaluaciónes-ES
dc.subjectPsicometríaes-ES
dc.subjectInstrumentoses-ES
dc.titleEvaluación psicométrica de la lista de comportamiento de Achenbach y Edelbrock en pre-escolares de 4.0 - 5.5 años de nivel socioeconómico bajoes-AR
dc.titleEvaluación psicométrica de la lista de comportamiento de Achenbach y Edelbrock en pre-escolares de 4.0 - 5.5 años de nivel socioeconómico bajoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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