Mostrar el registro sencillo del ítem

Atención, memoria y funciones ejecutivas en niños con antecedentes de maltrato

dc.creatorArias Ramírez, Yaira Zuleine
dc.creatorGalvis Restrepo, Astrid Yulet
dc.creatorBareño Silva, José
dc.creatorCarvajal-Castrillón, Julián
dc.date2020-06-16
dc.date.accessioned2020-08-21T19:43:37Z
dc.date.available2020-08-21T19:43:37Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/3064
dc.identifier10.18270/chps..v18i2.3064
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9857
dc.descriptionThe current study aims to describe the attention, memory, and executive functions of children between five and 12 years old from the city of Medellín. The participants had a history of child abuse -with or without symptoms of post-traumatic stress disorder-. This study is a descriptive research with an analytic transversal design for two groups. Researchers conducted the International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents (M.I.N.I-KIDS), along with the Children’s Neuropsychological Assessment (ENI- for its abbreviation in Spanish) and a battery of Spanish-language tests of Executive Functions and Frontal Lobe (BANFE- for its abbreviation in Spanish). Results were the following: PTSD N=10, age = 7.8 (SD=2.1) and No PTSD N=16, age = 7.7 (SD=2.1). Statistically significant differences in the evaluative process were not found between both groups. These findings agree with other studies on the subject and highlight the importance of implementing research including more cases and variables.en-US
dc.descriptionEl objetivo del presente estudio es describir la atención, la memoria y las funciones ejecutivas en niños entre los 5 y 12 años con antecedentes de maltrato infantil, con o sin criterios de estrés postraumático, de la ciudad de Medellín. El estudio es de tipo descriptivo, con diseño transversal analítico para dos grupos. Se realizó la Entrevista neuropsiquiátrica internacional para niños y adolescentes (M.I.N.I-KIDS) y se aplicaron subpruebas de la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), así como la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales (BANFE). Los resultados fueron los siguientes: TEPT N=10, edad = 7.8 (DE=2.1) y No TEPT N=16, edad = 7.7 (DE=2.1). No se presentaron diferencias estadísticamente significativas en los procesos evaluados entre los dos grupos. Estos hallazgos concuerdan con otros sobre el tema y resaltan la pertinencia de implementar investigaciones que incluyan un mayor número de casos y otro tipo de variables.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherwww.unbosque.edu.coes-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/3064/2378
dc.relation/*ref*/Aupperle R. L. Allard, C., Grimes, E., Simmons, A., Flagan, T Behrooznia, M … Stein, M. (2012). Dorsolateral prefrontal cortex activation during emotional anticipation and neuropsychological performance in posttraumatic stress disorder. USA-San Diego. Archives of General Psychiatry, 69(4), 360-371. https://doi.org/10.1001/archgenpsychiatry.2011.1539
dc.relation/*ref*/Barrera M. Lotero E, Pérez, A. Posada, Z. Prens, T., Sánchez, N. & Valencia, A. (2007). Descripción del perfil Neuropsicológico de una muestra de niños víctimas de abuso sexual en la ciudad de Medellín. Universidad CES. http://repository.ces.edu.co/bitstream/10946/541/1/Descripcion_del_perfil_neuropsicologico_de_una_muestra_ninos_victimas_abuso_sexual.pdf
dc.relation/*ref*/Barrera, Calderón & Bell (2013). The Cognitive Impact of Sexual Abuse and PTSD in Children: A Neuropsychological Study. Journal of Child Sexual Abuse, 22 (6) 625-638. https://doi.org/10.1080/10538712.2013.811141
dc.relation/*ref*/Beers, S. R. & De Bellis, M.D. (2002). Neuropsychological Function in Children With Maltreatment-Related Posttraumatic Stress Disorder. American Journal of Psychiatry, 159 (3), 483-486. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.159.3.483
dc.relation/*ref*/Bremner, J.D., Vermetten, E., Nadeem, A. & Vythilingam, M. (2004). Deficits in Verbal Declarative Memory Function in Women With Childhood Sexual Abuse-Related Posttraumatic Stress Disorder. Journal of Nervous and Disease, 192(10), 643-649. https://doi.org/10.1097/01.nmd.0000142027.52893.c8
dc.relation/*ref*/Berliner, L., Hyman, I., Thomas, A. & Fitzgerald, M. (2003). Children’s Memory for Trauma and Positive Experiences. Journal of Traumatic Stress, 16(3) 229–236. https://doi.org/10.1023/a:1023787805970
dc.relation/*ref*/Block, D., Silber, E. & Perry, S. (1956). Some factors in emotional reaction of children to disaster. Am J Psychiatry 113(5):416-22. https://doi.org/10.1176/ajp.113.5.416
dc.relation/*ref*/Brewin, C. R, Kleiner, J. S., Vasterling, J. & Field, A.P. (2007). Memory for emotionally neutral information in posttraumatic stress disorder: A meta-analytic investigation. Journal of Abnormal Psychology, 116(3), 448-463. https://doi.org/10.1037/0021-843x.116.3.448
dc.relation/*ref*/Burri A., Maercker, A., Krammer, S. & Simmen-Janevska, K. (2013). Childhood Trauma and PTSD Symptoms Increase the Risk of Cognitive Impairment in a Sample of Former Indentured Child Laborers in Old Age. https://doi.org/10.1201/b18372-15
dc.relation/*ref*/De Bellis, M. D., Hooper, S. R., Woolley, D. P., & Shenk, C. E. (2010). Demographic, maltreatment, and neurobiological correlates of PTSD symptoms in children and adolescents. Journal of Pediatric Psychology, 35(5), 570-577. https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsp116
dc.relation/*ref*/Carrión, V,G. Haas, B,W., Garrett, A., Song, S & Reiss, A. L. (2010). Reduced Hippocampal Activity in Youth with Posttraumatic Stress Symptoms: An fMRI Study. Journal of Pediatric Psychology, 35(5), 559–569. https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsp112
dc.relation/*ref*/Cicchetti D., Rogosch, F., Howe, M & Toth, S (2010). The Effects of Maltreatment and Neuroendocrine Regulation on Memory Performance. Child Development, 81 (5), 1504-1519. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2010.01488.x
dc.relation/*ref*/Congreso de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006. Codigo de Infancia y Adolescencia. Bogota: https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm
dc.relation/*ref*/Congreso de Colombia (2000). Ley 599 de 2000. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0599_2000.html
dc.relation/*ref*/Chafetz, M. D., & Matthews, L. H. (2004). A new interference score for the Stroop test. Archives of Clinical Neuropsychology, Vol.19, 555-567. https://doi.org/10.1016/j.acn.2003.08.004
dc.relation/*ref*/Organización Mundial de la Salud (OMS, 2010). Nota descriptiva N° 150 Maltrato Infantil. www.who.int/entity/medicacentre/factsheets/s150/es/index.html.
dc.relation/*ref*/Echeburúa, E. & Guerricaechevarría, C. (2011). Tratamiento psicológico de las víctimas de abuso sexual infantil intrafamiliar: un enfoque integrador. Psicología
dc.relation/*ref*/Conductual, 19(2), 469-486. https://serproductivo.org/wp-content/uploads/2017/11/tratamiento-para-victimas-de-abuso-sexual-infantil-1.pdf
dc.relation/*ref*/Finkelhor, D, Hammer, H. & Sedlak, A (2008). Sexually Assaulted Children: National Estimates and Characteristics. National Incidence Studies of Missing, Abducted, Runaway, and Thrown away Children, NISMART. https://www.ncjrs.gov/pdffiles1/ojjdp/214383.pdf
dc.relation/*ref*/Fiscalia General de la Nación (2012). Boletin Estadistico Mensual. https://www.fiscalia.gov.co/colombia/gestion/estadisticas/boletines/
dc.relation/*ref*/Flores Lázaro, J. C, Ostrosky Shejet, F. & Lozano Gutiérrez, A. (2012). Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales (BANFE). Manual Moderno. ISBN 978-607-448-144-0.
dc.relation/*ref*/Gómez-Pérez E. Ostrosky-Solís, F., & Prospéro-García, O. (2003). Desarrollo de la atención, la memoria y los procesos inhibitorios: relación temporal con la maduración de la estructura y función cerebral. Revista de Neurología, 37(6) 561-567. https://doi.org/10.33588/rn.3706.2003092
dc.relation/*ref*/Gospodarevskaya E. & Segal L. (2012). Cost-utility analysis of different treatments for post-traumatic stress disorder in sexually abused children. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Healtl 6 (1). https://doi.org/10.1186/1753-2000-6-15
dc.relation/*ref*/Kaplow, J. B., Hall, E., Koenen, K. C., Dodge, K. A., & AmayaJackson, L. (2008). Dissociation predicts later attention problems in sexually abused children. Child Abuse & Neglect, 32 (2) 261–275. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2007.07.005
dc.relation/*ref*/Love, J.M., Greve, K.W., Sherwin, E. & Mathias, C. (2003). Comparability of the standard WCST and WCST-64 in Traumatic BrainInjury. Applied neuropsychology, 10 (4), 246-251. https://doi.org / 10.1207/s15324826an1004_7
dc.relation/*ref*/Márquez, C., Poirier, G., Cordero, M. Larsen, A Groner, M… Sandi, C (2013). Peripuberty stress leads to abnormal aggression, altered amygdala and orbitofrontal reactivity and increased prefrontal MAOA gene expression. Translational Psychiatry, 3(1), 216 https://doi.org/10.1038/tp.2012.144
dc.relation/*ref*/Montt M. E. & Hermosilla W. (2001). Trastorno de estrés post-traumático en niños. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 32(2) 110-120. https://doi.org/10.4067/s0717-92272001000200003
dc.relation/*ref*/Navalta, C.P., Polcari, A., Webster, D.M., Boghossian, A., & Teicher, M.H. (2006). Effects of childhood sexual abuse on neuropsychological and cognitive function in college women. Journal of Neuropsychiatry & Clinical Neurosciences, 18(1), 45-53. https://doi.org/10.1176/jnp.18.1.45
dc.relation/*ref*/Pereda, N., Guilera G., Forns M., & Gómez-Benito, J. (2009). The prevalence of child sexual abuse in community and student samples: A meta-analysis. Clinical Psychology Review 29 (4) 328–338. doi: 10.1016/j.cpr.2009.02.007.
dc.relation/*ref*/Resick, P. A., Monson, C. M., & Rizvi, S. L. (2008). Posttraumatic stress disorder. In D. H. Barlow (Ed.), Clinical handbook of psychological disorders: A step-by-step treatment manual (p. 65–122). The Guilford Press.
dc.relation/*ref*/Rey, A. (1997). Rey. Test de copia y de reproducción de memoria de figuras geométricas complejas. Madrid: TEA ediciones.
dc.relation/*ref*/Rosselli, M (2004) Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI): una batería para la evaluación de niños entre 5 y 16 años de edad. Estudio normativo colombiano. Rev Neurol, 38 (8), 720-731.
dc.relation/*ref*/Rubin D.C., Dennis M.F. & Beckham J.C. (2011). Autobiographical Memory for Stressful Events: The Role of Autobiographical Memory in Posttraumatic Stress Disorder. Consciousness and Cognition, 20(3), 840-856. https://doi.org/10.1016/j.concog.2011.03.015
dc.relation/*ref*/Sattler, J.M. (2003). Evaluación infantil. Aplicaciones conductuales y clínicas. Volumen II, cuarta edición, Ed. Manual Moderno. Mexico.
dc.relation/*ref*/Schweizer S. & Dalgleish T. (2011). Emotional working memory capacity in posttraumatic stress disorder (PTSD). Behaviour Research and Therapy, 49(8), 498-504. https://doi.org/10.1016/j.brat.2011.05.007
dc.relation/*ref*/Stuss, D. t. & Alexander, M. P. (2000). Executive functions and the frontal lobes: a conceptual view. Psychology Research, 63 (3), 289-298. https://doi.org/10.1007/s004269900007
dc.relation/*ref*/Terr. L. (1979). Children of Chowchilla: A study of psychic trauma. Psychoanal Study Child 34:547-603. https://doi.org/10.1080/00797308.1979.11823018
dc.relation/*ref*/Yasik, A. E., Saigh, P. A., Oberfield, R. A., & Halamandaris, P. V. (2007). Posttraumatic Stress Disorder: Memory and Learning Performance in Children and Adolescents. Biological Psychiatry, 61(3), 382–388. https://doi.org/10.1016/j.biopsych.2006.06.005
dc.relation/*ref*/DSM IV-TR. (2005) Manual Diagnostico y Estadístico de los trastornos mentales. Masson
dc.rightsDerechos de autor 2020 Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologíaes-ES
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol 18 No 2 (2018): Cuadernos Hispanoamercanos de Psicología; 1-16en-US
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; ##issue.vol## 18 ##issue.no## 2 (2018): Cuadernos Hispanoamercanos de Psicología; 1-16es-AR
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol. 18 Núm. 2 (2018): Cuadernos Hispanoamercanos de Psicología; 1-16es-ES
dc.source2346-0253
dc.source1657-3412
dc.subjectAtenciónes-ES
dc.subjectfunciones ejecutivases-ES
dc.subjectmaltrato infantiles-ES
dc.subjectmemoriaes-ES
dc.subjecttrastorno de estrés postraumáticoes-ES
dc.titleAttention, memory, and executive function in children with a history of abuseen-US
dc.titleAtención, memoria y funciones ejecutivas en niños con antecedentes de maltratoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typepdfes-ES


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem