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Vocational Guidance and Meaning of Life: Design of an Instrument for Young Population

Orientación vocacional y sentido de vida: Desarrollo de un instrumento para población juvenil

dc.creatorRodríguez Bernal, Jorge Wilmer
dc.creatorCastellanos Morales, Carol Andrea
dc.creatorMartínez Ortíz, Efren
dc.creatorMartínez Becerra, Maria Fernanda
dc.date2020-08-13
dc.date.accessioned2020-08-21T19:43:39Z
dc.date.available2020-08-21T19:43:39Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/3138
dc.identifier10.18270/chps..v19i2.3138
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9861
dc.descriptionThe objective of this study was to develop an instrument to measure vocational guidance focused on the meaning of life. The instrument was evaluated by expert judges and a pilot test was carried out. It led to 89 professional activities and four components of the meaning of life (emotion, cognition, coherence and identity). The instrument was filled in by 456 young people (200 men and 256 women) from a pre-university educational institution. An exploratory factor analysis with oblique rotation, suggested a solution of nine factors in relation with the components of meaning of life. Those factors comprised 88 professional activities linked to Social Sciences, Health Sciences, Natural Sciences, Visual Arts, Languages, Armed Forces, Education, Performing Arts and Economic Sciences. Implications and scope of these findings are discussed, and additional psychometric studies are suggesteden-US
dc.descriptionEl objetivo de este estudio fue desarrollar un instrumento centrado en el sentido de vida para evaluar la orientación vocacional. Este fue sometido a evaluación por jueces y a una prueba piloto que dio lugar a 89 actividades profesionales y cuatro componentes del sentido de vida (emoción, cognición, coherencia e identidad). Se aplicó a 456 jóvenes (200 hombres y 256 mujeres) de una institución educativa preuniversitaria. Un análisis factorial exploratorio de componentes principales con rotación oblicua sugirió la existencia de nueve factores en relación con los componentes de sentido de vida. Tales factores agrupan 88 actividades profesionales vinculadas con: ciencias sociales, ciencias de la salud, ciencias naturales, artes visuales, lenguas, fuerzas armadas, licenciaturas, artes escénicas y ciencias económicas. Se discuten las implicaciones y alcances de estos hallazgos y se sugiere la realización de estudios psicométricos adicionales para el instrumento diseñadoes-ES
dc.publisherwww.unbosque.edu.coes-ES
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dc.rightsDerechos de autor 2019 Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologíaes-ES
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol 19 No 2 (2019): Cuadernos Hispanoamercanos de Psicología; 1-16en-US
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; ##issue.vol## 19 ##issue.no## 2 (2019): Cuadernos Hispanoamercanos de Psicología; 1-16es-AR
dc.sourceCuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol. 19 Núm. 2 (2019): Cuadernos Hispanoamercanos de Psicología; 1-16es-ES
dc.source2346-0253
dc.source1657-3412
dc.subjectsentido, logoterapia, orientación profesional, test psicológicoes-ES
dc.titleVocational Guidance and Meaning of Life: Design of an Instrument for Young Populationen-US
dc.titleOrientación vocacional y sentido de vida: Desarrollo de un instrumento para población juveniles-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typepdfes-ES


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