Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creatorVargas Hernández, José G.
dc.creatorDe León Arias, Adrián
dc.creatorValdez Zepeda, Andrés
dc.creatorBorrayo, Carmen Leticia
dc.date2016-02-08
dc.date.accessioned2020-08-21T19:45:58Z
dc.date.available2020-08-21T19:45:58Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1238
dc.identifier10.18270/cuaderlam.v9i17.1238
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9933
dc.descriptionArtículo de reflexiónEl objetivo de este trabajo es analizar y reflexionar sobre la epistemología de las ciencias de la administración de tal forma que contribuya al desarrollo de los investigadores en las escuelas de administración de negocios. A partir de una declarada crisis de la epistemología en general y de las ciencias administrativas en particular en las escuelas de administración, en este análisis se cuestiona las posibilidades de integrar y complementar los diferentes acercamientos, desde el positivismo centrado en lo cuantitativo en un extremo hasta el normativo con un enfoque cualitativo, pasando por toda la gama de epistemologías. Igualmente se analizan las tendencias recientes de la epistemología gené- tica, de la complejidad, abierta. Se avanza la posibilidad de desarrollar un paradigma epistemológico más plural, ecléctico, transdisciplinario y sinérgico bajo un nuevo enfoque de epistemología dialógica.es-AR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1238/805
dc.relation/*ref*/Audi, A. (2003) Epistemology, a contemporary introduction to the theory of knowledge. New-York & London: Routledge.
dc.relation/*ref*/Bachelard, G. (1971). Epistémologie. Paris :PUF
dc.relation/*ref*/Bhaskar, R. (1975). A Realist Theory of Science. Leeds: Leeds. Books, 1975.
dc.relation/*ref*/Boje, D.M., Gephart J r., R.P., Thatchenkery, T.J. (1996). Postmodern Management and Organization Theory. Thousand Oaks: Sage Publications.
dc.relation/*ref*/Browaeys, M-J. (2004). Complexity of epistemology: Theory of knowledge or philosophy of science? Fourth Annual Meeting of the European Chaos and Complexity in Organisations Network (ECCON), 22-23 October 2004, Driebergen, NL Chia, 1996b
dc.relation/*ref*/Cooper R and Burrell G. (1988). Moderisme, Postmodernisme En Organisatieanalyse, in Mens En Onderneming, 1988, 5: 283-306.
dc.relation/*ref*/Cuvillier, A. (1966). Dictionnaire philosophique. Paris :Armand
dc.relation/*ref*/Colin David, A. (2000). Logique, épistémologie et méthodologie en sciences de gestion. In : David, A., Hatchuel, & A., Laufer, R., (Eds), Les nouvelles fondations en sciences de gestion, Paris : Librairie Vuibert.
dc.relation/*ref*/Deschamps, J-C. (1996). Les theories de l’attribution [in:] Des attitudes aux attribution. Sur la consctruction de la realite sociale. Grenoble: Presses universitaires de Grenoble.
dc.relation/*ref*/Dortier, J-F. (1998) Sciences Humaines, Paris : PUF
dc.relation/*ref*/Engholm, P. (2001). May. The Controversy Between Modernist and Postmodernist Views of Management Science: Is a Synergy Possible? Internet, Monash University.
dc.relation/*ref*/Foerster, H. von (1980). Epistemology of communication. In Woodward, K., (Ed.). The Myths of Information, London: Routledge
dc.relation/*ref*/Hatch, M.J. (2002). Teoria organizacji. Warszawa: PWN.
dc.relation/*ref*/Holland, R. (1999). Reflexivity, Human Relations, 52(4): 463-484 Larrasquet, J-M.(1999). Le management à l’épreuve du complexe. Paris & Montréal : L’Harmattan
dc.relation/*ref*/Lyotard, J-F. (1979). La condition postmoderne. Paris : Les Editions de Minuit
dc.relation/*ref*/March, J. G. (1991). Exploration and exploitation in organizational learning. Organization Science, 2:71-87.
dc.relation/*ref*/Martinet, A.C. (1990). Grandes questions épistémologiques et sciences de gestion. In : Martinet, A.C. (Ed). Epistémologies et sciences de gestion. Paris : Economica
dc.relation/*ref*/Merton, R. (1938). Social structure and anomie. American Sociological Review, 3 (5), 672-682.
dc.relation/*ref*/Moigne, 1995 Le Moigne J.L. (1995c). On theorizing the complexity of economic systems. The journal of socio-economics, vol. 24, pp. 477-499.
dc.relation/*ref*/Morin, E. (2000). Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur. Paris : Seuil
dc.relation/*ref*/Morin, E. (1994). La complexité humaine. Paris : Flammarion
dc.relation/*ref*/Morin, E. (1986). La méthode : La connaissance de la connaissance. Paris : Seuil
dc.relation/*ref*/Morton, A. (2003). A guide through the Theory of knowledge, U.K.: Blackwell Publishing.
dc.relation/*ref*/Mintzberg, H. (1973). The Nature of Managerial Work . New York: Harper & Row
dc.relation/*ref*/Palmer Smith, J. (2000). Nonprofit management education in the United States. City News Publishing Company, Inc.
dc.relation/*ref*/Péron, M. (2002). Réflexion sur la transdisciplinarité dans la pensée managériale. In : Péron, M., (Ed). Transdisciplinarité : Fondement de la pensée managériale anglo-saxonne? Paris : Economica.
dc.relation/*ref*/Piaget, J.(1970). L’épistémologie génétique. Paris : PUF
dc.relation/*ref*/Quine, W. (1969). Ontological Relativity and Other Essays. Publisher: Columbia University Press.
dc.relation/*ref*/Rorty, R. (1979). Philosophy and the mirror of nature. Princeton University Press.
dc.relation/*ref*/Schon, D. (1983). The Reflective Practitioner: How professionals think in action. London: Temple Smith, 1983.
dc.relation/*ref*/Simon, Herbert A. (1989). Naturaleza y límites de la razón humana. Fondo de Cultura Económica, México.
dc.relation/*ref*/Suk-Young Chwe, M. (2001). Rational Ritual. Culture, Coordination and Common Knowledge. Princeton University Press and Oxford.
dc.relation/*ref*/Sułkowski, L. (2010). Two Paradigms in Management Epistemology. Journal of Intercultural Management Vol. 2, No. 1, March 2010.
dc.relation/*ref*/Vargas Hernández, J. G. (2002). La formación de administradores en programas de educación abierta y a distancia para la postmodernidad organizacional. Reencuentro 35, Diciembre 2002, páginas 60-68
dc.relation/*ref*/Welge, M.K., Swedberg, R. (1990). Economics and Sociology: Redefining their Boundaries: Conversations with Economists and Sociologists. Princeton: Princeton University Press.
dc.relation/*ref*/Wheatley, M.J. (1999). Leadership and the New Science. Discovering Order in a Chaotic World. San Francisco: Berret-Koehler Publishers.
dc.relation/*ref*/Whitley, R. (1984). The Intellectual and Social Organization of the Sciences. Clarendon Press: Oxford, 1984
dc.rightsDerechos de autor 2016 Universidad El Bosquees-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol 9 No 17 (2013); 48-57en-US
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; ##issue.vol## 9 ##issue.no## 17 (2013); 48-57es-AR
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol. 9 Núm. 17 (2013); 48-57es-ES
dc.source2248-6011
dc.source1900-5016
dc.source10.18270/cuaderlam.v9i17
dc.titleEpistemología dialógica de las ciencias administrativases-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem