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Elementos para la comprensión del fenómeno de la deserción universitaria en Colombia. Más allá de las mediciones

dc.creatorBarragán Diaz, Diego
dc.creatorPatiño Garzón, Luceli
dc.date2016-02-07
dc.date.accessioned2020-08-21T19:46:07Z
dc.date.available2020-08-21T19:46:07Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1248
dc.identifier10.18270/cuaderlam.v9i16.1248
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/9943
dc.descriptionresultado del proyectoEl artículo analiza las interpretaciones sobre la deserción en la universidad Colombiana. Las miradas usuales sobre deserción se orientan a reflexionar y ofrecer mecanismos de intervención en las universidades, sin relacionarlo con la disminución del valor social de la educación superior. Para comprender la deserción, es necesario acercase a los roles y los lazos que en campo educativo desarrollan: estudiantes, universidades y gobierno. Las fuentes utilizadas son investigaciones, reflexiones e informes de instituciones públicas sobre deserción. Las preocupaciones actuales se orientan a retener a los potenciales desertores, no a entender cómo universidad, sociedad y Estado, no ofrecen las condiciones para que los jóvenes proyecten su futuro, que materialicen sus sueños y anhelos, en un contexto con pocas opciones laborales y constantes crisis económicas y sociales.es-AR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1248/815
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Universidad El Bosquees-ES
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dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol 9 No 16 (2013); 55-66en-US
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dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol. 9 Núm. 16 (2013); 55-66es-ES
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dc.titleElementos para la comprensión del fenómeno de la deserción universitaria en Colombia. Más allá de las medicioneses-AR
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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