Thinking about the teaching of knowledge: The science, technology and society -STS- approach

Pensar la didáctica de saberes: aproximación desde el enfoque ciencia, tecnología y sociedad -CTS-

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Autor
Muñoz García, Gustavo Adolfo
Metadatos
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URI
http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/12268
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