Resident training and epistemic injustice, in first year medical residents: A qualitative study

Formación académica e injusticia epistémica en médicos residentes de primer año: Un estudio cualitativo

Acosta-Fernández, Martín

Aguilera-Velasco, María de los Ángeles

Pozos-Radillo, Blanca Elizabeth

Parra Osorio, Liliana