A methodological and conceptual dimension of a tool for the evaluation of Virtual Learning Objects. The case of fractions
Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la Valoración de Objetos Virtuales de Aprendizaje. El caso de las fracciones
Autor
Triana-Muñoz, Mónica María
Ceballos-Londoño, Juan Fernando
Villa-Ochoa, Jhony Alexander
Metadatos
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