Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorHernandez Palma, Hugo Gasparspa
dc.contributor.authorOjeda-Pertuz, Decireth del Carmen
dc.contributor.authorBrito-Chiquillo, Johennys Genith
dc.date2023-06-20
dc.date.accessioned2023-07-28T19:59:04Z
dc.date.available2023-07-28T19:59:04Z
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/ingles-competitividad-educacion/version/17809
dc.identifier10.14483/22487085.19003
dc.identifier.citation25
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.14483/22487085.19003
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/44106
dc.description.abstractDesde 2009, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) ha liderado la construcción e implementación de políticas educativas en la primera infancia y adolescencia, las cuales parten desde el desarrollo integral del individuo como una estrategia para que los niños menores de 5 años más vulnerables puedan acceder a condiciones de educación adecuadas y oportunas. Con el fin de mejorar la calidad de las políticas educativas en los niveles básicos, medianos y más altos, el Gobierno nacional ha desarrollado el Programa Nacional de Bilingüismo (2004- 2019), un proyecto del Ministerio de Educación desarrollado para fortalecer la competitividad de los ciudadanos colombianos (Baron & Bonilla, 2011). Teniendo en cuenta este propósito, se realiza una reflexión sobre cómo se puede contribuir a dicha política para fomentar la competitividad y el desarrollo económico en el país. Como resultado, se obtuvieron observaciones importantes en relación con los aportes fundamentales del bilingüismo en el progreso de una nación.
dc.formatPDF
dc.format.extent86-96
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.publisherUniversidad Distrital Franciasco Jose de Caldas
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectbilingüismospa
dc.subjectcompetitividadspa
dc.subjectdesarrollo socio-económicospa
dc.titleAdopción de la segunda lengua, un componente de competitividad en la educación global
dc.title.englishAdoption of English as a Second Language, a Competitive Component of Education
dc.description.abstractenglishSince 2009, the Ministry of National Education of Colombia has guided the construction and implementation of educational policies in early childhood and adolescence. These policies use an individualized approach as a strategy to provide the most vulnerable children under age 5 with access to suitable conditions and high-quality education. In order to enhance the quality of these educational policies at all levels basic, medium, and higher, the National Government has implemented a National Bilingualism Program (2004-2019). This project was launched by the Ministry of National Education to improve the competitiveness of Colombian citizens (Baron & Bonilla, 2011). Taking this purpose into account, this article presents some considerations on how to contribute to the aforementioned policy,promoting a competitive society and driving economic development in the country. The article highlights the fundamental role of bilingualism in the progress of a nation, drawing important observations from the analysis.
dc.citations1
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenceAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject.keywordEducation in Colombiaeng
dc.subject.keywordbilingualismeng
dc.subject.keywordcompetitivenesseng
dc.subject.keywordsocio-economic developmenteng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.localArtículo
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0