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Análisis de los errores en la adquisición de un segundo idioma (SLA), tipos y frecuencias de errores gramaticales del tiempo presente y pasado simple en la tarea de producción escrita de estudiantes universitarios árabes de inglés como segunda lengua
El objetivo de la presente investigación fue examinar los tipos y frecuencias de los errores gramaticales del tiempo presente y pasado y la concordancia en la tarea de producción escrita (EWPT) de los estudiantes árabes ... -
Materiales auténticos y diseño de tareas: una amalgama de enseñanza para la comprensión auditiva
El uso de materiales auténticos para la enseñanza de una lengua extranjera ha sido una práctica desarrollada durante las últimas décadas, pero actualmente con los avances tecnológicos estos son más accesibles, especialmente ... -
Tres arquitecturas neuronales implementadas en la detección y categorización de anomalías en paneles fotovoltaicos
Los paneles solares son herramientas útiles y eficientes. Necesitan mantenerse en excelente estado de funcionamiento, pero a medida que pasa el tiempo, sufren fallos por externos manifestados en el ambiente. Por lo tanto, ... -
Tres arquitecturas neuronales implementadas en la detección y categorización de anomalías en paneles fotovoltaicos
Los paneles solares son herramientas útiles y eficientes. Necesitan mantenerse en excelente estado de funcionamiento, pero a medida que pasa el tiempo, sufren fallos por externos manifestados en el ambiente. Por lo tanto, ... -
English teachers’ perceptions of Task-Based Instruction in Risaralda, Colombia.
Este artículo reporta los hallazgos del macroproyecto de bilingüismo desarrollado en el departamento de Risaralda que tuvo como objetivo determinar las percepciones de los profesores de inglés luego de la implementación ... -
Literature in the teaching of history: a case to be referenced
Con el artículo me propongo demostrar que la enseñanza de la historia puede realizarse con base en obras literarias. Para esto, aporto algunas perspectivas sobre la literatura para fundamentar el acto pedagógico de ... -
Materiales Diseñados por Docentes Basados en Aprendizaje Significativo para Fomentar Habilidades de Escritura.
Este estudio de investigación acción explora la contribución de materiales de enseñanza diseñados por el docente, con base en el aprendizaje significativo para el desarrollo de las habilidades escritas en estudiantes de ... -
Análisis de los errores en la adquisición de un segundo idioma (SLA), tipos y frecuencias de errores gramaticales del tiempo presente y pasado simple en la tarea de producción escrita de estudiantes universitarios árabes de inglés como segunda lengua
El objetivo de la presente investigación fue examinar los tipos y frecuencias de los errores gramaticales del tiempo presente y pasado y la concordancia en la tarea de producción escrita (EWPT) de los estudiantes árabes ... -
Escuchando a los docentes de AICLE: una visión general de las percepciones de los docentes bilingües en Bogotá
El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) es un enfoque educativo que combina el aprendizaje de una lengua extranjera con el aprendizaje basado en contenidos para desarrollar las competencias ... -
Adopción de la segunda lengua, un componente de competitividad en la educación global
Desde 2009, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) ha liderado la construcción e implementación de políticas educativas en la primera infancia y adolescencia, las cuales parten desde el desarrollo integral ... -
Percepciones del profesorado de lenguas extranjeras tras la práctica de la gamificación en aula
Este estudio examina las percepciones y creencias de trece profesoras de lenguas extranjeras quienes han recibido formación especializada en gamificación y la han implementado en sus aulas de clases. Específicamente, la ... -
Modelos de enseñanza y comunicación en aulas diversas en Bogotá
Hoy más que nunca las aulas diversas son una realidad en las escuelas colombianas. El objetivo de este artículo es comprender cómo se entretejen los modelos de enseñanza y de comunicación en las aulas de un colegio ...